云南省昆明市云南师范大学附属中学呈贡学校2023-2024学年高一下学期3月月考历史（学考班）试题

秘密★启用前 云南师大附中呈贡学校2023~2024学年（下） 2026届高一年级3月月考 历史（学考班）试题卷 (全卷两个大题，共27个小题，共8页：满分100分，考试时间60分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将答题卡交回。 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题：本卷共24小题。每小题2分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.最初的文明分散在两河流域、尼罗河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域，其呈现独立发 展、多元发展的格局的根本因素是 A,生产力水平 B.历史传统 C.交通条件 D.地理环境 2.两河流域的大雨和积雪融水常引起特大洪水，毁坏农田，在苏美尔人眼里，洪水之神是恶毒的。 尼罗河则温顺、可预测，埃及人把洪水之神看作是给人“带来欢乐”的喜神。此差异说明 A.早期文明受洪水影响大 B.地理环境影响文明发展 C.自然环境决定文明形态 D.世界文明多元一体特点 ,3.下列内容不能纳入“大美亚细亚—亚洲文明”范畴的是 A.《吉尔伽美什》 B.太阳历 C.楔形文字泥板 D.莎草纸 4.人类最早的文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。其中推行种姓制度的是 A.南亚印度文明 B.北非埃及文明 C.西亚两河文明 D.古代希腊文明 5,公元前399年，苏格拉底被陪审法庭宣布判处死刑。表1是陪审法庭对苏格拉底审判方式与流程 的统计表。该案折射出雅典 表1 陪审法庭对苏格拉底审判方式与流程的统计表 陪审、审判人员及产生方式 表决形式 程序 罪名 陪市员 审判员 产生方式 6000人 501人 抽签 举手 一审制 裹渎神灵和蛊惑青年 历史试卷·第1页（共8页） A.法律面前人人平等 B法官具有较高的专业能力 C.直接民主存在弊端 D.司法程序与结果合情合理 6.他创造了一个庞大的帝国，为世界文化打上了深深的希腊烙印。“他”是 A.伯里克利 B.亚历山大 C.凯撒 D.屋大维 7.公元前6世纪以来先后出现了横跨亚非欧三大洲的波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国。据表可 知，三大帝国 表2 三大帝国统治概况 帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 . 政治制度： 1. 政治制度： 1. 政治制度： 统治 (中央)君主专制 (中央)君主专制 (中央)元首制 概况 (地方)行省制 (地方)行省制 (地方)行省制 措施：建立比较完善的税收系统 措施：推广希腊文化 .措施：基督教定为国教 A.治国方略存在借鉴与创新 B.推动了希腊化时代的到来 C.使基督教文化成为了主流 D.影响了中国地方行政制度 8.下列对中古时期西欧社会特征的叙述，正确够是 A.各国工商业经济长期发达 B.各国建立了强有力的集权政治 C,基督教占有举足轻重的地位 D.建立了系统、完善的法律体系 9.1657年，德川幕府成员德川光圆设史馆，以朱熹《通鉴纲目》为圭桌，开始修撰日本第一部纪传 体通史《大日本史》。该书反映了 丹 三百九十七 二十八卷 志一百二十六 百七十 七十三春 绿 玄權中的古從 男中 平 新 中納言從三位源光 懂中的言從三位 權中的言從 從三位 第三十五 位治保重校 要 男權中的言從三位辆錄 保重 一位源光 图1 《大日本史》原版书影 A.德川幕府的封闭保守 B.儒家文化圈的影响 C.中华文化的开放包容 D.东西方文明的交流 10.图2为约公元前2000年南非布须曼人创作的岩画《面具舞蹈》。在该岩画中，不同动态的人物 错落分布，中心是几个戴着羚羊面具和猎犬面具的人正模仿动物的动作舞蹈。左下角和右下角 分别是两个不戴面具的观者，体态生动，正在为面具舞蹈者的精彩表演发出阵阵欢呼。该岩 历史试卷·第2页（共8页） 图2 A。说明原始农业起源于南部非洲地区 ·B.反映出牛耕技术在当地的普遍使用 C.真实还原了人与自然和谐共处场景 D.体现了历史价值和艺术审美的融台 11.图3所示为发现于东非肯尼亚曼布鲁伊村的一处伊斯兰教嘉园内的中国瓷器碎片（推测出产于 明万历、天启年间的景德镇民窑)，它们被镶嵌在墓柱之上。这些发现可用于印证 图3 A.丝路贸易促进文化交流 B.阿拉伯垄断印度洋贸易 C.瓷器在东非多用于祭祀 ®.中非官方交往源远流长 12.奥尔梅克文明是己知最古老的美洲文明，在奥尔梅克文明遗址上出土了一枚圆柱形玺印，考古 学家发现玺印图案的符号“与玛雅日历上的日期符号几乎一模一样”。这说明 A.美洲天文历法知识丰富 B.印第安文明具有继承性 C玛雅文字已被成功释读 D美洲文化呈一体化特征 13.新航路开辟后，首先占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线的国家是 A.英国、法国 B.葡萄牙、西班牙C.英国、西班牙 D.意大利、