内容正文:
冀教版 八年级下
1.构造三角形中位线的常用方法
练素养
第二十二章 四边形
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习题链接
如图,在边长为4的等边△ABC中,D,E分别为AB,BC的中点,EF⊥AC于点F,G为EF的中点,连接DG,求DG的长.
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如图,在△ABC中,AD是中线,AE是∠BAC的平分线,CF⊥AE于点F,连接DF,若AB=10,AC=6.求DF的长.
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【解】延长CF交AB于点G,交AD于点H.
∵AE平分∠BAC,∴∠GAF=∠CAF.
∵AF⊥CG,∴∠AFG=90°=∠AFC.
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如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,BD⊥ AC于点D,CE平分∠ACB,交AB于点E,交BD于点F.证明:
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(1)△BEF是等腰三角形;
∵BD⊥AC,∴∠BDC=90°=∠ABC.
∴∠BEF=90°-∠ECB=67.5°,∠CFD=90°-
∠DCF=67.5°.
∴∠BEF=∠CFD.
又∵∠BFE=∠CFD,∴∠BEF=∠BFE.
∴BE=BF,即△BEF是等腰三角形.
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(1)用数学的眼光观察
如图①,在四边形ABCD中,AD=BC,P是对角线BD的中点,M是AB的中点,N是DC的中点,求证:∠PMN=∠PNM;
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(2)用数学的思维思考
如图②,延长图①中的线段AD交MN的延长线于点E,延长线段BC交MN的延长线于点F,求证:∠AEM=∠F;
【证明】由(1)知PN是△BCD的中位线,PM是△ABD的
中位线,
∴PN∥BC,PM∥AD.
∴∠PNM=∠F,∠PMN=∠AEM.
由(1)知∠PNM=∠PMN,∴∠AEM=∠F.
(3)用数学的语言表达
如图③,在△ABC中,AC<AB,点D在AC上,AD=BC,M是AB的中点,N是DC的中点,连接MN并延长,与BC的延长线交于点G,连接GD,若∠ANM=60°,试判断△CGD的形状,并进行证明.
【点方法】
本题考查了三角形中位线定理及平行线的性质,巧妙构造三角形的中位线是解此题的关键.
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【解】如图,连接DE.
∵△ABC是等边三角形,
∴∠C=60°,AC=BC=4.
∵D,E分别为边AB,BC的中点,
∴DE为△ABC的中位线,CE=BC=2.
∴DE∥AC,DE=AC=2.
又∵EF⊥AC,∴EF⊥DE,∠EFC=90°.
∴∠DEF=90°,∠CEF=90°-∠C=30°.∴CF=CE=1.
在Rt△CEF中,EF===.
∵G为EF的中点,∴EG=EF=.
在Rt△DEG中,DG===.
在△AFG和△AFC中,
∴△AFG≌△AFC(ASA).
∴AG=AC,GF=CF,即F是CG的中点.
又∵D是BC的中点,∴DF是△CBG的中位线.
∴DF=BG=(AB-AG)=(AB-AC)=×(10-6)=2.
【证明】在△ABC中,∵AB=BC,∠ABC=90°,
∴∠ACB=45°.
∵CE平分∠ACB,
∴∠ECB=∠ACE=∠ACB=22.5°.
(2)BD=(BC+BF).
【证明】如图,延长AB至点M,使得BM=AB,连接CM.
由题知D是AC的中点,
∴BD∥MC,BD=MC.
∴∠BFE=∠MCE.
由(1)得∠BEF=∠BFE,BE=BF,
∴∠BEF=∠MCE.∴ME=MC.
∵BM=AB,AB=BC,∴BM=BC.
∴BD=MC=ME=(MB+BE)=(BC+BF).
【证明】∵P是BD的中点,N是DC的中点,M是AB的中点,
∴PN是△BCD的中位线,PM是△ABD的中位线.
∴PN=BC,PM=AD.
∵AD=BC,∴PM=PN,
∴∠PMN=∠PNM.
【解】△CGD是直角三角形,理由如下:取BD的中点P,连接PM,PN. ∵N是CD的中点,M是AB的中点.
∴PN是△BCD的中位线,PM是△ABD的中位线.
∴PN∥BC,PN=BC,PM∥AD,PM=AD.
∵AD=BC,∴PM=PN.∴∠PNM=∠PMN.
∵PM∥AD,∠ANM=60°,∴∠PMN=∠ANM=60°.
∴∠PNM=∠PMN=60°.
∵PN∥BC,∴∠CGN=∠PNM=60°.
又∵∠CNG=∠ANM=60°,
∴△CGN是等边三角形.∴CN=GN.
又∵CN=DN,∴DN=GN.
∴∠NDG=∠NGD=∠CNG=30°.
∴∠CGD=∠CGN+∠NGD=90°.∴△CGD是直角三角形.
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