第4课 中国历代变法和改革 课件--2024届高三历史统编版（2019）选择性必修1一轮复习

《国家制度和社会治理》 第4课 中国历代变法和改革 1 时间轴 （立封建，促统一） （行汉化，促融合） （固封建，促富强） 复习指导 请同学们认真默读教材P22-P27页内容结合“学习聚焦”和思考点，并思考以下问题（注：将问题的提示语标注在教材对应的地方)8分钟后进行检测 1、春秋战国时期各国推行变法的原因，商鞅变法的背景、目的、内容和影响? 2、魏晋南北朝时期时期的孝文帝改革的背景、目的措施和作用 3、北宋时期的王安石变法的背景、目的措施和作用（启示） 4、明朝时期的张居正改革的背景、目的措施和作用 5、维新变法的背景、内容、影响和启示； 6、新中国成立初期的社会改革概况和意义；社会主义建设时期的改革内容和影响？ 7、新时期改革开放的过程、内容和历史意义 商鞅变法 孝文帝改革 王安石变法 张居正改革 时间 北魏 北宋 明朝 背景 诸侯纷争，社会变革 民族冲突与交往 内忧外患 统治危机 内容 废两制（井、世），奖耕战，行两制（连坐、县制） 实行三制（俸、均、三）；迁都+汉化 商业贷款、兵农合一 整肃吏治，裁减开支，清丈土地，改革税制（一条鞭法） 性质 影响 封建性质的改革 富国强兵，奠定秦统一基础 促进北魏发展；加快民族交融；利于国家统一 初期有效，后被废止； 富国未强兵 暂缓危机，几乎废止 思考：结合表格思考中国古代变法和运动呈现出的异同点。 同：目的是为了国家统一，民族融合，富国强兵；封建性质。 异：背景、改革内容的侧重点和影响程度不一样。 适应新的社会形态的变法 少数民族的汉化 封建统治集团内部调整 中国自古就有改革的传统。顺应时代潮流的改革，推动了生产力发展，促进了社会进步和民族交融。 战国 、 4 新法令刚刚开始推行，就遭到了旧贵族的强烈反对。秦孝公死后，商鞅被诬告谋反，结果被车裂而死。 孝文帝改革使得一部分利益受到损害的少数民族军人掀起暴动，导致了北魏的覆亡。北方民族交融的进程也在北魏灭亡前后出现短暂的反复。 王安石变法涉及面广、阻力大，有些措施也欠妥当。新法实行五六年后，王安石被罢职，变法措施被废止。 张居正改革遭到了极大反对，他死后，除一条鞭法外，其他改革几乎全部废止。 历代改革遭遇了什么共同问题？ 共同问题：旧势力的强大阻力 ①改革是对国家制度的变革、修补或完善。 ②改革是历史发展的动力；但改革过程往往曲折艰辛！ （P28〖学习拓展〗）谈谈改革家应具有怎样的精神品质？ ①改革家要有远见卓识、大无畏的牺牲精神； ②强烈的社会责任感； ③坚定改革必胜的信心和决心。…… 促使改革的因素： （1）社会经济的发展，旧有社会制度不能适应社会发展需求； （2）严重的社会危机；（3）新的经济因素；（4）新的社会力量的兴起和壮大；（5）新思想对旧思想的冲击 影响改革成败的因素： （1）是否顺应社会潮流；（2）改革策略是否得当；（3）改革者的实力强弱和政治素养高低；（4）改革是否符合多数人利益；（5）反对力量的强弱 推行县制，君主任免主要官员；实行什伍连坐，相互告发，加强基层管理；迁都咸阳。 “废井田，开阡陌”，肯定土地私有；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。 奖励军功，废除贵族世袭特权，实行军功爵制。 移风易俗，用华夏族的风尚教化秦人；强制大家庭拆散为个体小家庭。 商鞅 变法 行政 方面 经济 方面 军事 方面 习俗 方面 思想文化方面 制定秦律，严刑峻法 对商鞅变法的评价：1.深入人心，顺应了历史潮流； 2.持续时间最长，涉及面最广，最彻底的一次变法； 3.使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。 4.消极：轻视教化，鼓吹轻罪重罚；加重了对百姓的剥削和压迫；思想专制。 王安石变法的结果： ①变法初期取得显著成效。但因变法涉及面广、阻力大，有些措施也欠妥当而失败。 王安石变法失败的原因： （1）未触动封建土地所有制和封建的剥削制度（根本）；损害了大官僚、大地主的利益，引起他们的反对；新法在执行中存在着危害百姓的现象；过于急进，忽视客观规律。（2）从生产力的角度和对历史贡献的角度进行评价。 为什么一条鞭法得以保留？ 新航路开辟，东西方贸易发展，白银大量流入中国并成为通行货币,有利于增加政府财政收入；有利于商品经济发展；有利于减轻农民负担。 6 改革 戊戌变法 清末新政 民国时期 时间 1898年 1901至1912年 1912至1949年 背景 内容 影响 认识 甲午战败，民族危机空前严重；康梁等维新派，大力宣传维新思想，力求变法图存。 允许官民上书言事，改订律例；奖励农工商业发展；设立中