内容正文:
WTT新加坡大满贯混双决赛:王楚钦/孙颖莎夺冠!
单打失误并没有影响国乒“一姐”孙颖莎的发挥!3月15日晚结束的WTT新加坡大满贯赛混双决赛,她与世界排名第2的王楚钦搭档3:1战胜韩国组合林仲勋/申裕斌夺得冠军,实现该赛事三连冠。
4.2情绪的管理
6.1 国家权力机关
核心素养目标
【走进课标】
懂得不良情绪是可以调控的,掌握情绪调控的一些有效方法
【核心素养】
健全人格:1.逐步掌握一些情绪调控的有效方法,培养自我调适、自我控制的能力,能够较理智地调控自己的情绪
2.使学生充分认识到调控好自己的情绪对于个人行为的重要性。自觉掌握一些有效的调控不良情绪的方法,合理宣泄不良情绪;有意识地加强情绪品质的修养,保持积极乐观、向上的情绪状态
【学习重难点】
重点:情绪是可以调控的。
难点:宣泄情绪需要注意的问题。
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1.为什么要学会以恰当的方式表达情绪?
(恰当表达情绪的重要性)
2、怎样正确表达情绪?
3、为什么要调节情绪?(情绪调节的意义?)
4、调节情绪的方法?
5、调节情绪的方法有什么作用?
自主学习:
一、情绪表达
观看视频思考问题
1.是什么原因导致全场大部分人都哭了?
视频说明什么道理?
探究分享
即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。
①人与人之间的情绪会相互感染
语言
情绪
表达
1
2
表情
声调
姿态
动作
3
4
5
影 响 周 围 的 人
①人与人之间的情绪会相互感染
踢猫效应
思考:踢猫效应说明了什么?
说明不良情绪是可以传染的。我们每一个人都有负面情绪,如果处理不当,负面情绪就会像“踢猫效应”一样不断向外传染,影响自己和他人的学习工作生活。
当我们发脾气时,会对周围的人造成伤害,这样伤害可能让人很久都无法释怀。这说明情绪的表达关于人际交往。
“踢猫效应”给我们什么启示?
★1.为什么要恰当表达情绪?
①人与人之间的情绪会相互感染。
②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。
相互感染
身心健康
人际交往
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请你来判断
情境一
小王参加同事父亲的丧礼,他不断地和同行的人说着笑话,引得大家哄堂大笑。
情境二
图书馆里安安静静,小张同学和他人发生争执,她马上情绪失控,大嚷大叫,大家都投来厌恶的目光。
小王和小张的做法是否合适? 请说明理由。
我们要学会以适当的方式表达自己的情绪。
适当的方式是指:表达情绪要注意场合、地点;表达情绪要注意考虑别人的感受,要尊重他人;不违反道德与法律,不损害他人和集体利益。
2、如何恰当表达自己的情绪?
何为恰当
①
②
在合适的场合、时间,以合理的方式表达
表达情绪时要照顾他人的感受
③
不违反道德和法律,不损害他人和集体的权益。
PART 02
情 绪 调 节
①保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让青春生活更加美好。
正面情绪的影响
人能永远处于正面积极的状态中吗?负面情绪只有负面作用吗?
好可怕,一会儿道法老师要抽同学背诵,我得赶紧背呀!要不然就要被批评了。
适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件。
林黛玉进入贾府后,总觉得自己寄人篱下,不受待见,终日愁眉不展,郁郁寡欢,最后怀着满腔的愁怨,积郁成疾而过早凋零。
持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。
3.为什么要调节情绪(影响)?
二、管情绪 明原因
①我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。
②适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。
③学会合理地调节情绪,有助于我们更好地适应环境。
④运用情绪调节的方法,我们还可以帮助同学、家人改善情绪,使他们保持积极乐观的心境。
换个角度看问题,心情就会不一样哦!
改变认知评价
唱歌
跳舞
绘画
欣赏自然美景
转移注意
以下发泄情绪的方式合适吗?为什么?
不良情绪需要宣泄,但是一定要在道德和法律允许的范围内进行,并且既不能伤害自己的身心健康,也不能伤害他人和集体的利益。
放松训练是指使有机体从紧张状态松弛下来的一种练习过程。
放松有两层意思,一是说肌肉松弛,二是说消除紧张。
④放松训练
生理放松
心理放松
放松训练是指使有机体从紧张状态松弛下来的一种练习过程。放松有两层意思,一是说肌肉松弛,二是说消除紧张。
④放松训练法
改变
认知
评价
转移
注意
合理
宣泄
放松
训练
4、调节情绪的方法
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学以致用
连连看
①改变认知评价法
②转移注意法
③合理宣泄法
④放松训练法
(1)考试紧张,深呼吸