1-2《离骚（节选）》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

导入 在那个视人民如草芥的动荡的年代，他用自己的血泪诠释了什么是心存百姓;在那个朝秦暮楚的战乱时期，他用自己的生命回答了什么是爱国精神。 屈原 离骚 了解屈原生平，了解文体知识。 1 学习目标 疏通文言字词，把握文意，梳理行文脉络。 2 理解文中抒情主人公形象，赏析文本艺术特点。 3 作者简介 屈原：（约公元前340年---公元前278年） 名字 芈mǐ姓，屈氏，名平，字原 出生 战国时期楚国 地位 屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖”、“辞赋之祖”。 屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。他被后人称为“诗魂"。  走进作者 主张 他提倡“美政”，主张对内举贤任能，修明法度，对外力主联齐抗秦。 流放 因遭贵族排挤毁谤，被先后流放至汉北和沅yuán湘流域 结局 公元前278年，秦将白起攻破楚都郢，屈原悲愤交加，怀石自沉于汨罗江，以身殉国。   文体知识 “楚辞” 诗体名。楚地的歌辞，指战国时以屈原为代表创作的带有浓厚楚地色彩的新诗体。“产于楚地，用楚方言，歌楚之音，记楚之物”。 汉代人将这种别具风格的文体称之为“楚辞体”，楚辞中最有代表性的作品是《离骚》，所以也称之为“骚体诗”。 《楚辞》 汉代时，刘向把屈原、宋玉等人的作品编辑成集，名为《楚辞》。它是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，并成为继《诗经》以后，对后世诗歌具有深远影响的一部诗歌总集。 文体知识 楚辞特点 1.句式: 灵活自由，参差错落，掺杂四言、五言、六言、七言等形式。 2.语言: 大量采用楚国民间的口语和方言;大量使用虚字作语气助词，如“兮”;词采缤纷华美。 3.结构: 篇幅长，加强铺陈叙事成分以尽情抒情。 4.创作方法: 浪漫主义。 5.风格: 充满个人的情志与幻想，风格浪漫而神秘。 题目解说 “离骚者，犹离忧也。” （就是“遭受忧愁”。离，通“罹”，遭受，遭遇） —— （司马迁） 听读课文，读准字音 孟陬 览揆 肇 扈 汩 搴 阰 修姱 鞿羁 謇 朝谇 蕙纕 揽茝 诼 偭 忳 侘傺 溘 圜 攘诟 芰荷 kuā suì xiāng zhuó tún chàchì kè yuán gòu jì jī jiǎn chǎi zōu kuí zhào hù yù qiān pí miǎn 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。 传说中的古代帝王颛顼（zhuān xū） 远代子孙 对已故父亲的称呼 正当 赐 降生 观察 测度 开始 n→v命名 n→v起字 大 美好 我 shè zōu ɡēnɡ yín kuí zhào 出生时的情况 译：我是颛顼（zhuān xū）帝的远代子孙，父亲名为伯庸。正当寅年的寅月寅日，我降生了。先父观察衡量我降生的情况，一出生就赐给我美名。给我起名叫正则啊，给我表字叫灵均。 思考：第一段写了什么内容？有什么作用？ 内容：自述出身与身世 楚王同宗 出身高贵 生逢三寅 降生祥瑞 名字美好 帝高阳之苗裔兮 朕皇考曰伯庸 摄提贞于孟陬兮 惟庚寅吾以降 名余曰正则兮 字余曰灵均 作用：自述出身与身世，强调自己的高贵和不凡。这是诗人日后存君兴国、变法图强、热爱宗国的思想感情的原动力，也是他悲剧根源。 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。 adj→n美德 盛多 加 美好的容态 僻，僻静 披(楚地方言) 连缀、联结 佩饰 水流很快的样子 喻时间过得飞快 等待 拔取 采摘 宾语前置句 土坡 chónɡ hù zhǐ rèn yù qiān pí 译：我既有这么多美好的内在品质，又加上美好的容态。肩披江离和长在幽僻处的白芷，将秋天的兰花连缀起来做成佩饰。我自念光阴如流水，心忧岁月不等待我。早晨我采撷（xié）坡上的木兰，晚上摘取洲中的宿莽。 江离，或川芎 xiōng，香草名。 辟芷（白芷）：幽僻处的香草。 秋兰：秋天盛开的兰花。 木兰：香树。去皮而不死。 宿莽：经冬不凋的香草。 13 “江离”“辟芷”“秋兰”“木兰”“宿莽”等有什么象征意义？这些事物在诗中有什么表达效果？ 江离：香草。 辟芷：幽僻处的香草。 秋兰：秋天盛开的兰花。 木兰：香树。去皮而不死。 宿莽：经冬不凋的草。 整体象征： 美好的品德，高尚的情怀， 远大的志向，出色的才干。 （取其坚守） （取其顽强） （取其高洁） （取其淡泊） （取其芬芳） 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此