3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第三课青春的证明 3·1青春飞扬 1.政治认同：感受青春的魅力，增强自信的热情，感受青春的力量。 2.道德修养：充实自己的青春生活，使自己的青春生活更有意义和价值。 3.健全人格：培养自信自强的品质，做到自尊自爱，珍惜青春。 3.责任意识：知道自信和自强对于成长的意义，树立自强自信的品质，学会担当国家责任。 核心素养目标： 教学重点：培养自信心和自强精神。 教学难点：建立自信心和培养自强精神的方法。 1.青春渴望的表现？P24 2.青春的探索为什么需要自信？（作用）P25 3.怎样做到自信？P26 4.为什么要自强？（作用）P26 5.怎样做到自强？（内容及要求）P26 自主学习 PART 01 成长的渴望 4 渴望“热辣滚烫”的人生 我们对未来更加憧憬，我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑...... 青春的你，有哪些成长的渴望？ 我们渴望像贾玲一样，拥有热辣滚烫的人生，不畏艰难，勇往直前，追求自己的梦想，让生活充满活力和激情。 5 青春的你，在渴望什么？ 真挚的友谊 幸福的家庭 健美的身躯 充实的大脑 自由飞翔 无数成长的渴望... 6 1．青春的我们有哪些成长的渴望？P24 ①年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。 ③面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 ②我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 探究二 如何实现成长的渴望 视频：反超日本队的最后一棒，是他！ 杭州亚运会田径赛场男子4x100米接力决赛中，由陈冠锋、谢震业、严海滨、陈佳鹏组成的中国队，最终以38秒29的成绩夺冠。 一路走来，陈佳鹏将谢震业视为偶像，渴望能和老大哥一起站在赛场上。如今，他梦想成真。 探究二 如何实现成长的渴望 “我没有辜负大家对我的期望，在赛场时把自己的实力全部展现出来。能代表中国队出战，并获得亚运会金牌，我很兴奋。这枚金牌对我来说是十分珍贵的。” 思考：陈佳鹏的经历启示我们如何实现自己成长的渴望？ 在队伍中，身高1米68的陈佳鹏显得有些瘦小。为了提升爆发力，他从省队到国家队经历了夜以继日的刻苦训练。 问题2.面对成长的渴望，我们应该怎么做？P24 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 青春憧憬 形成理想 规划路径 从小立志做世界冠军 从小树立治病救人理想 少年向往飞向蓝天 二 飞翔的力量 11 有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔。 我们一起来看滑雪运动员---谷爱凌 在2022冬奥会上展现的青春力量。 从一接触滑雪运动开始，谷爱凌就对滑雪产生了超乎常人的热爱。因为热爱，她刻苦训练；因为热爱，她追求卓越。因为热爱，要求完美，她在北京冬奥会做出前人没有做出的动作，从而胜出。从谷爱凌身上，你看到了什么样的品质?这种品质对我们成长有何意义？‍ 自信 飞翔的力量 ①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 青春的探索需要自信 ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 3、自信的意义 武大靖冬奥会夺冠 “比赛很艰苦。各种各样的困难都经历了：怎么把体力分配好，不给对手任何机会，不给裁判扣分机会。我一直在给自己信心和鼓励，包括队友也一直给我鼓励，一直就全力滑，每一枪都全力以赴。在短道速滑世界杯上海站夺得的冠军也给了我很大的自信。” 思考：(1)根据武大靖的自述，说说他能够力压对手，霸气夺冠的原因。 (2)根据文字材料，谈一谈他是怎样变得越来越自信的。 自信 4、怎样做到自信？（自信的培养途径） 新知探究： 探究交流 自强 　　雨晴从小说话就结结巴巴，说一次话要停顿几次，为此，雨晴非常自卑。然而，升入初中后，她勇于正视不足，并积极付诸行动。课上她积极举手发言；课后他尽量和同学在一起谈天说地，任何训练表达能力的机会，都不放过……几个月后，在班级举行的演讲比赛中，她获得了第一名。 思考：雨晴因什么而自卑，又因什么而在演讲比赛中获得了第一名？ 提示：雨晴因从小说话结巴而自卑。经过自己不懈的努力奋斗，自强不息，最终获得第一名。 自强可以让我们更自信 5.青春期的我们为什么要自强？ 1.自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 2.自强，让青春奋进的步伐永不停息。 新知探究： 天生口吃的演说家 德摩斯梯尼是古雅典著名的演说家，但他- -开始并不具备演说家的资质，他天生口吃，声音细小,说话爱耸肩膀。为了纠正口吃，他竟在嘴里含.上小石子说话;为了让声音洪亮，他到海滩上迎着风浪朗