2024年中考化学二轮专题复习--科学探究题

2024年中考化学二轮专题复习--科学探究题 1．元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图1所示），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧起来。同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉燃烧起来呢？    【提出猜想】小明认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成了可以支持燃烧的物质。小刚又根据燃烧的条件，对小明的猜想进行了补充： 。 【实验与分析】同学们设计了图2的实验装置。 （1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，你推测此气体可能是 。 （2）实验中还观察到烧杯中的导管口有气泡冒出，产生这一现象的原因是 。 （3）完成了以上实验，老师介绍该反应的产物一共有两种，于是同学们又展开了进一步的研究，继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答：另一种产物必含的元素有 ，依据是 。 【老师介绍】过氧化钠不仅可以和水发生反应，也可以和二氧化碳反应，生成碳酸钠和氧气，该反应的化学方程式为 。 2．高锰酸钾在生产、生活中有广泛的应用。实验小组同学查阅资料得知，草酸(H2C2O4)可使滴有硫酸的高锰酸钾溶液褪色，但不同条件下褪色时间不同，即反应的速率不同。小组同学进行了如下探究。 【提出问题1】影响该反应反应速率的因素有哪些？ 【作出猜想】影响该反应反应速率的因素有温度、催化剂、硫酸的浓度等。 【查阅资料]】硫酸锰(MnSO4)可作该反应的催化剂。 【进行实验】(如图) 取A、B、C、D4支试管，每支试管中分别加入4mL浓度为0.08%的KMnO4溶液、0.4mL的硫酸、1mL浓度为0.09%的H2C2O4溶液。 【实验记录】 序号 所滴硫酸浓度 温度 催化剂 高锰酸钾完全褪色时间 A 98% 室温 无 72s B 65% 室温 无 129s C 65% 50℃ 无 16s D 65% 室温 MnSO4 112s 【解释与结论】 (1)4支试管中作为对照实验的是 (填序号)。 (2)探究催化剂对该反应反应速率影响的实验是 。(填序号) (3)设计实验A和B的目的是 。 (4)对比实验B和C可得出的结论是 。 3．某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体。同学们对这个实验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？带着这些疑问，他们设计了如图所示的装置进行探究。 (1)已知棉花不参加化学反应，弄湿它的作用是 。 (2)对红热的铁（Fe）与水蒸气（H2O）反应生成的气体同学们有以下猜想： 猜想一：生成的气体可能是氢气； 想猜二：生成的气体可能是 。 (3)请你结合上述连接后的装置图，用一个简单的实验对猜想二生成的气体进行验证，并把实验的操作方法、现象和结论填入下表。 操作方法 现象 结论 4．某化学小组在实验室进行二氧化碳与碱溶液反应的实验探究。 I.二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的可行性研究    【实验1】学习碱的性质时，甲组同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中通入二氧化碳(如图①、②)。观察到： ①中澄清石灰水很快变浑浊，②中无明显现象。 甲组得出结论：二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应，不与氢氧化钠溶液反应。 （1）乙组同学提出异议，如果生成物具有 性质，就无明显现象。他们设计如图③所示的实验，若软塑料瓶变瘪就可证明二氧化碳和氢氧化钠发生反应。丙组同学不同意乙组同学的说法，理由是： 。 结论：二氧化碳能与碱溶液反应。写出②中化学方程式为 。 Ⅱ.二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的现象研究 【实验2】丁组往氢氧化钠溶液中持续通入一段时间二氧化碳，发现也变浑浊了。 已知：1 室温下某些物质的溶解度：氢氧化钠109g，碳酸钠21.5g，碳酸氢钠9.6g。 2 向碳酸钠溶液中不断通入二氧化碳发生反应： 【猜想与假设】 猜想1：可能生成了难溶物。 猜想2：可能与二氧化碳的量有关。 猜想3：可能与氢氧化钠溶液浓度有关。 上述猜想中，肯定错误是 。 【实验3】室温下，取四支试管，向其中加入质量分数均为10%氢氧化钠溶液为10g，向其中通入不同体积的二氧化碳(二氧化碳被充分吸收)，实验现象记录如下： 组别 氢氧化钠溶液 通入CO2的体积/mL 实验现象 1