20.1平均数1平均数的意义2用计算器求平均数 练习课件 2023—2024学年华东师大版数学八年级下册

第20章　数据的整理与初步处理 20.1　平均数 1. 平均数的意义　2. 用计算器求平均数 华师福建 八年级下 平均数的意义 1.[南平期中]数据－3，－1，0，4，5的平均数是（　D　） A.4 B.3 C.2 D.1 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1星题 基础练 2.一组数据x，0，1，－2，3的平均数是1，则x的值是（　A　） A.3 B.1 C.2.5 D.0 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3. 【创新题】某中学积极响应党的号召，大力开展各项有益 于德智体美劳全面发展的活动.某学期，小明同学德智体美 劳的评价得分如图所示，则小明同学五项评价的平均得分 为（　C　） A.7分 B.8分 C.9分 D.10分 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4.某校组织中学生开展社会实践活动，同学们在某小区随机 调查了部分家庭一周内使用环保方便袋的数量，整理后制 作了如图所示的统计图.由图可知，本次共调查了 ⁠ 户，使用环保方便袋共 ⁠个，该小区平均每户一周内 使用环保方便袋 个. 20　 240　 12　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5.为考察甲、乙两种农作物的长势，研究人员分别随机抽取 了10株苗，测得它们的高度（cm）如下： 甲：9，14，11，12，9，13，10，8，12，8； 乙：8，13，12，11，9，12，7，7，9，11. 你认为哪种农作物长得高一些？说明理由. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解：甲农作物长得高一些.理由如下： 甲农作物的平均高度为 ＝10.6（cm）， 乙农作物的平均高度为 ＝9.9（cm）. 因为10.6＞9.9，所以甲农作物长得高一些. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 用计算器求平均数 6.利用计算器求一组数据的平均数，其按键顺序如下：菜单 2 1 1 ＝ 4 ＝ 3 ＝8 ＝ ACOPTN 2，则输出的结果为（　C　） A.1 B.3.5 C.4 D.9 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7.[南平模拟]用计算器计算数据13.49，13.53，14.07，13.51， 13.84，13.98，14.67，14.80，14.61，14.60，14.41，14.31， 14.38，14.02，14.17的平均数约为（　B　） A.14.15 B.14.16 C.14.17 D.14.20 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8.已知a1，a2，a3，a4，a5的平均数是a，则a1＋1，a2＋2，a3 ＋3，a4＋4，a5＋5的平均数为（　B　） A.a B.a＋3 C.a D.a＋15 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2星题 中档练 【变式题】在一次数学测试中，小刚得95分，小刚所在的4 人小组中其余3人的平均分为a分，则这个4人小组的平均 分为（　D　） A.分 B.分 C.分 D.分 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9. 【易错题】小明使用计算器求30个数据的平均数时，错将 其中一个数据12输入为102，那么由此求出的平均数与实 际平均数的差是 ⁠. 3　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10.[莆田期末]对于三个数a，b，c，用M{a，b，c}表示这三 个数的平均数，用min{a，b，c}表示这三个数中最小的数， 例如： M{－1，0，2}＝＝；min{－1，0，2}＝－1， min{－1，0，a}＝ 若M{2，x＋1，2x}＝min{2，x＋1，2x}，则x的值为 ⁠. 1　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11.[厦门月考]已知2，4，2x，4y四个数的平均数是5；5，7， 4x，6y四个数的平均数是9，则x2＋y3＝ ⁠. 17　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12.某班共有35名学生，在一次考试中，19名男生的总分为a 分，16名女生的平均分为b分，则这个班全体学生