内容正文:
2023年北京大学化学与分子工程学院
中学教学校友交流研讨会
新课程新教材背景下
“结构决定性质”学科核心观念
引领的有机化学教学
1
“文科综合”、“理科综合”转变为20种或12种科目组合,促进学生知识结构文理交融。
推进新高考、新课程、新教材整体联动……教学模式由“齐步走”向“个性化”。
改革考试内容和形式,实现从“考知识”向“考能力素养”转变……二是突出关键能力和核心素养考查。
(二)普通高中育人方式改革有待进一步深化。新高考、新课程、新教材对教师能力提出更高要求,一些薄弱学校教师仍习惯于传统教学方式,需要从知识传授向能力素养培育转变。
二、面临的形势和挑战
一、改革进展及成效
来源:教育部教育考试院 公众号2023-11-04
https://mp.weixin.qq.com/s/lT-otGgk1RYE-UxNiJBlXg
2
融合教学测量评价方式分析
4
教材内容分析和教学实施建议
3
键的极性和电子效应
2
新旧课程体系中有机化学对比
1
目录
CONTENT
结构化学融入有机化学教学的建议
5
3
新旧课程体系中有机化学对比
1
目录
CONTENT
1.1
旧教材旧高考有机化学回顾和分析
结构化学和有机化学融合教学的必要性
1.3
结构化学和有机化学融合教学面临的挑战
1.2
4
1.1 旧教材旧高考有机化学回顾和分析
5
1.1 旧教材旧高考有机化学回顾和分析
6
基本概念和基本理论
34%
阿氏常数、离子方程式、物质结构、元素周期律、氧还反应、化学反应速率、化学平衡、离子共存、原电池、电解、弱电解质
元素化合物
16.7%
氮族、碳族、镁铝、
铁、综合
有机化合物
18%
烃、烃的衍生物、蛋白质、有机理论、有机综合
实验
14%
仪器原理、基础操作、实验装置图、综合实验、设计实验
化学计算
17.3%
质量分数、物质的量、pH、晶体结构、非整比化合物
1999年高考化学试题双向细目表
结构化学比重较少内容简单
1999年全国普通高考试题分析[J].课程·教材·教法,2000,3:13-26.
赵庆生,时利民.1999年全国高考化学试题试卷分析[J].中学化学教学参考,1999,11:49-52.
7
必修课程
选修课程
化学与生活
化学与技术
物质结构与性质
化学反应原理
有机化学基础
实验化学
旧课程体系:2003年版课程标准(实验)
1.1 旧教材旧高考有机化学回顾和分析
8
高一化学必修1
高一化学必修2
1.1 旧教材旧高考有机化学回顾和分析
9
1.1 旧教材旧高考有机化学回顾和分析
第一章 第2节 有机化合物的结构特点
回忆&讨论:
这部分内容存在的意义及处理方式
10
理综时代化学试题 7道选择题+3道必考题+2道选考题
2019年全国理综Ⅰ 36.[化学——选修5:有机化学基础]化合物G是一种药物合成中间体,其合成路线如下:(无其他补充信息)
1.1 旧教材旧高考有机化学回顾和分析
推断、拼接
不用分析原理
11
理综时代化学试题 7道选择题+3道必考题+2道选考题
2019年全国理综Ⅰ 36.[化学——选修5:有机化学基础]
设计由甲苯和乙酰乙酸乙酯(CH3COCH2COOC2H5)制备
的合成路线(无机试剂任选)。
参考答案:
1.1 旧教材旧高考有机化学回顾和分析
知其然而不知其所以然
12
理综时代化学试题 7道选择题+3道必考题+2道选考题
2019年全国理综Ⅱ 36.[化学——选修5:有机化学基础]环氧树脂因其具有良好的机械性能、绝缘性能以及与各种材料的粘结性能,已广泛应用于涂料和胶黏剂等领域。下面是制备一种新型环氧树脂G的合成路线:
1.1 旧教材旧高考有机化学回顾和分析
理综时代化学试题分析
2019年全国理综新课标Ⅱ 已知以下信息:
1.1 旧教材旧高考有机化学回顾和分析
13
酸催化下的酚醛树脂
14
理综时代化学试题评述
在《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲》中,将这种新的信息给予试题考查的能力归结为“自学能力”,具体要求为:
①能将化学信息,按题设情境抽象归纳,逻辑地统摄成规律,并能运用此规律进行推理的创造能力;
②敏捷地接受试题所给出的新信息的能力;
③将试题所给的新信息与课内已学过的有关知识结合起来,解决问题的能力;
④在分析评价的基础上,应用信息的能力。本质上是对学生深层次的学科思维能力的考查。
——单旭峰.中学化学教学参考,2017,6:58-61
1.1 旧教材旧高考有机化学回顾和分析
15
长期以来,结构化学知识的缺位导致高中有机化学教学无法将有机物结构特征和反应性质有效联系在一起……在高考中考试只要通过模仿和类比即可完成可能涉及到羟醛缩合反应、臭氧化-还原反应、狄尔斯阿德尔反应等反应在内的信息题