3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第三课第一节 1 青春的我们有哪些成长的渴望？ 2 青春的探索为什么需要自信？ 3 青春的探索为什么需要自强？ 4 怎样培养自强的品质？ 知 识 清 单 5 我们如何实现这些成长的渴望？ 2 主席寄语 人的一生只有一次青春； 现在，青春是用来奋斗的; 将来，青春是用来回忆的。 一、成长的渴望 3 青春的我们有哪些成长的渴望？ 讨论：你有过类似的想法吗？你还想去做哪些有意义的事情？ 4 1.青春的我们有哪些成长的渴望？P24 ①年少气盛，我们对未来更加憧憬，我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 ②青春拥有无限遐想和憧憬，形成不同的理想，青春的探索不会停止。让我们踏着青春的节拍，感受青春的力量，插上梦想的翅膀，一起飞翔。 一、成长的渴望 从谷爱凌看成长：有梦想，谁都了不起！ 一个美国出生，“胡同里长大的北京妞儿”，几年前放弃了美国国籍，推迟了斯坦福大学的入学时间，全身心沉浸在滑雪板构建的天地中——中国自由式滑雪运动员谷爱凌的梦想是摘得奥运金牌，在妈妈的家乡，伴随五星红旗的升起，唱响国歌。就在昨天，这位“青蛙公主”在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台比赛中一飞冲天，摘得中国雪上项目首金，梦想成真。 梦想，比成绩更加了不起。大部分的参赛者在北京冬奥会，尽自己最大努力去竞争。他们敢拼搏、不放弃，他们用勇气和毅力，践行着那句名言：“没有什么比梦想更值得坚持！” 一个人的奋斗，可以成就一个人的梦想；一代又一代人的奋斗，可以成就一个体育强国的梦想。 6 归纳：如何实现青春的渴望？ ①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 ②面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 青春的探索从来都不会停止。 PART 02 飞翔的力量 8 探究三 ：自信的作用 思考：青春的他们提出了这样的梦想，是否体现了自信的品质？ 孙中山：12岁寻求真理，改良祖国的愿望； 周恩来：12岁“为中华崛起而读书”； 曼德拉：9岁萌发寻求正义、平等的思想。 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 探究三 自信的作用 自信者的风采： 言谈举止：眉毛扬起来、眼睛炯炯有神、微笑、精神抖擞昂首挺胸、正视对方、自然舒展、热情、友好、活泼…… 为人处世：真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、负责任…… 笔记 : 自信让我们充满激情。 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 3.青春的探索为什么需要自信？ 或：（自信的作用） P25 11 探究四 培养自信的方法 “我生来就是一座山，不是一条小溪。我想从山顶俯瞰那些平庸的沟壑。我生来就是英雄，不是野草。我站在伟人的肩膀上，鄙视卑微的懦夫。”这是华坪女高的校训。华坪女高由张桂梅创立，截止到2023年，走出大山的孩子已经超过2000人了。 “女高校训是我获得自信的来源，我要在院校这个平台上，继续提升自己、锻炼自己、磨砺自己，以我之浪花，筑国之巨浪”丁王英说到。 思考：丁王英脸上始终洋溢着自信的微笑，如何培养自信？ 自强 不断进步 获得成功 越来越自信 笔记 ： 4. 怎样获得自信？ 或：（获得自信的方式） P26 ①自强可以让我们更自信。 ②我们的每一点进步，都是成长的足迹。要克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。 ③相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 探究五 自强的要求 2岁时，豆豆被诊断患有脑瘫“终生无法站立”，可她却在妈妈的陪伴和见证下用自己的乐观与坚持，创造了一个个“小奇迹”。 看着自信又快乐的女儿，妈妈感慨地说：“相信‘相信的力量’没有什么不可能的，只要你去努力！” 坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 思考：从豆豆身上我们学习到了什么品质？ 探究五 自强的要求 电影《热辣滚烫》中，贾玲先让自己胖成了与社会脱节的“宅女”乐莹，又瘦成了敢于站上赛场的拳击手乐莹。 在《热辣滚烫》片尾，贾玲分享的一篇备忘录让无数网友泪奔。这篇备忘录，记录了贾玲是如何用一年时间，从最初的210斤变成了电影杀青时的117斤，而在这期间，她最瘦时仅有109斤。网友惊呼“不是变瘦了，是变强了！” 思考：贾玲身上体现了什么品质？ 战胜自己，超越自己，坚强的意志和自强不息的精神。 笔记 : 不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。 自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 6.怎样做到自强？P26 5.自强的作用 ①自强可以让我们更自信。 P26第一段 ②自强，让青春奋进的