2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2.1 男生女生 1、男女生的性别差异有哪些？ 2、如何正确认识男女性别差异？ 3. 对性别角色的认识有什么作用？ 4、如何做到男生、女生优势互补？ 自主学习教材P14-17完成以下问题 PART1 他和她 男女生的差异 正确认识性别角色 正确对待性别角色 3 郑重声明 本节内容针对青春期男生女生，我们讨论的都是普遍现象，请同学们不要对号入座，更不要歪曲理解，我们应用包容的姿态，迎接身边的每一个人，每一件事。 4 现在的你 孩童时代 孩童时代你喜欢的图书、玩具有哪些？你和同伴经常玩什么游戏?比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同? 有什么爱好？ 与你有共同爱好的同学有哪些？ 这些同学的性别和你一样吗？这说明了什么? 运用你的经验 5 我们不一样 6 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 生理差异 一眼看穿 7 考考你 通过下面的描述， 猜一猜是男生还是女生？ 某人从小喜欢抓钩机 某人从小喜欢刺绣 某人被称为妈妈的小棉袄 某人爱哭鼻子 某人特别喜欢浪漫 某人特别喜欢冒险 8 在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多的表现出自己的特点。 特点差异 男女生特点 9 男女生的性别特征是与生俱来的，对于青春特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 性格刻板印象 是指人们对 男性或女性 的角色特征 的固有印象 表明人们对 性别角色的 期望和看法 11 探究与分享 着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。在生活中有这样一种现象，男生说话细声细语，含蓄内向。女生装扮男生化，粗犷豪放…… 12 看你怎么说 这是特殊场合或者特殊活动的需要 这些人非常有个性 有些人性别取向有问题，需要帮助 这是私人的事情，应该尊重 13 敏感、果断、自信、主动、易哭、支配性、情绪化、冒险精神、喜欢文艺、温文尔雅、看重家庭、有攻击性、雄心勃勃、喜欢数学、富有竞争性、不善于决断、善于体谅他人 哪些属于男性特征？ 哪些属于女性特征？ 那些特征兼而有之？ 对性别角色的正确认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 正确认识性别角色的益处 15 优势互补 02 某中学每年都举行登山活动。第一年，校长在总结大会上感慨的说到：“这次活动，我被同学们深深的感动了，特别是男同学。因为我发现，到了半山腰，大多数女同学的书包都背在男同学身上，我为同学们之间的相互关爱而感动”。 想一想： 1.第一次登山，校长因为什么感动？ 2.男生为什么帮女生背书包？ 1.校长因为同学相互关爱的精神而感动。 2.因为在力量方面男生有优势，女生力量弱小，男生主动关心、帮助女同学。 第一年登山 1.男生女生优势互补有什么意义？ 男生女生有自己独特的性别优势。 欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 伟大的灵魂都是雌雄同体。 --弗吉尼亚·伍尔芙 第二年登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了，因为我发现，到了半山腰后，大多数女同学仍然坚持着自己背书包，我被同学们之间的相互体谅而感动”。 1.校长因为同学相互体谅的精神而感动。 2.男生没有因为有力量优势而骄傲，女生没有因为有力量劣势而自卑，让男生帮助更需要帮助的同学。男女同学相互理解、相互体谅。 想一想： 1.第二次登山，校长因为什么感动？ 2.女生为什么坚持自己背书包？ ★男生女生怎样做到优势互补？ 2.男生女生如何做到优势互补? ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 ①认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不因自己某方面的优势而自傲，不因自己某方面的欠缺而自卑。 小结： 男生 女生 一.他和她 （1）男生女生的性别特征有何差异？①② （2）如何对待男生女生的性别特征？①② （3）对性别角色认识的意义和影响？①② 二.优势互补 （2）怎样正确对待男女生的性别优势？ ①②③ 课堂小结 他和她 优势互补 男生女生 男生女生的生理性别差异有哪些？ 对性别角色认识的影响/作用 如何正确对待男女生的性别差异？ 男女生欣赏对方优势的原因 男女生如何做到优势互补？ 1．“男生怎么能不会打篮球”“男生擅长理科，女生擅长文科”“女生都比较娇气”“男生学芭蕾舞能有什么出息”……回答下列小题。上述评论的标准是（ ） A．兴趣爱好 B．性别刻板印象 C．所受教育程度 D．个人性格不同的影响 练习与巩固 B 2．明明和芳芳是同桌，经常在一起探讨问题，双方的成绩进步很快，沉默寡言的芳芳也变得豁达开朗了。这说明（　　） ①