4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

4.1 青春的情绪 新知讲解 新知导入 人的身上有一宝，有时哭来有时笑； 笑一笑来十年少，胜过灵丹和妙药； 哭一哭来人自扰，烦恼痛苦甩不掉； 你说奇妙不奇妙。 猜 谜 语 合作探究 教学目标 1.体验情绪的多样性、复杂性；体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受。 2.能够认识和把握自己的情绪。 3.了解情绪的分类；了解影响情绪的因素以及情绪对个人观念和行动带来的影响；了解青春期的情绪特点，正确调整自己的情绪。 教学重点：情绪的分类和作用。 教学难点：青春期的情绪特点;正确对待青春期的情绪。 合作探究 第一目 情绪面面观 合作探究 相关链接 情绪的成分（定义） 情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括①内在体验②外显表情③生理激活三种成分 合作探究 课堂笔记 情绪的分类 常见的基本情绪 喜 哀 怒 惧 厌恶 复杂情绪 合作探究 新知讲解 复杂丰富的情绪 复杂情绪 怒 哀 喜 惧 悲愤 哭笑不得 喜极而泣 乐极生悲 惊喜 害羞 焦虑 厌恶 内疚 人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活。 合作探究 探究分享 品诗句，猜情绪 .怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 哀民生之多艰。 漫卷诗书喜欲狂。 风声鹤唳,草木皆兵。 三军过后尽开颜。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 1 2 3 4 5 6 怒 哀 喜 惧 喜 哀 合作探究 情境体验 刘星的一天 情绪 变化图 早上，与别人发生了争执 上午，愉快地学习 中午，睡午觉被打扰 下午，月考成绩出来了，很好 上课走神，被老师批评了 回家路上，突然响起了雷， 眼看要下雨了，却没带伞。 随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 合作探究 课堂笔记 我们的情绪受多方面因素影响 影响情绪的因素 个人的生理周期 对某件事情的预期 周围的舆论氛围 自然环境等 随着周围情况的变化，我们的情绪也经常发生变化。 合作探究 知识拓展 现代医学资料显示：那些长期情绪压抑、悲观、绝望、低落的人，很容易患癌症和其他病。   怒伤肝——气的肝疼：周瑜 忧伤肺——林黛玉（咳血）； 惊伤胆——苦胆吓破了； 恐伤肾——吓得尿裤子； 思伤脾——想家而不想吃饭。 合作探究 知识拓展 不良情绪会引发疾病 （1）癌症：临床实践已证明，绝大多数癌症患者发病前都有长期的抑郁、悲伤、焦虑、苦闷、恐惧等不良情绪。不良情绪不仅会带来睡眠不佳、食欲不振等生理反应，还会使内激素分泌发生变化，从而导致免疫功能下降，使癌症乘机而入。 （2）感冒：感冒与人的免疫力有很大的关系，而情绪对免疫力又有较大的影响，持续的精神不振会使免疫力降低，机体杀伤、吞噬病原微生物的能力减弱，干扰素水平低下，使呼吸道防御机能暂时减退，从而削弱人对感冒病毒的抵抗力。 合作探究 课堂笔记 情绪有什么作用？ ①影响着我们的观念和行动。 ②积极作用：能激励我们克服困难、努力向上； ③消极作用：也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 合作探究 课堂笔记 情绪的作用很神奇 影响人的身体健康 影响着我们 的观念和行动 激励我们克服困难 努力向上 让我们因为某个小小的挫败而止步不前 情绪是一把双刃剑 情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落下来像泄了气的皮球。 情绪大起大落，往往从一个极端向另一个极端，上一秒晴空万里，下一秒阴云密布。 情绪反应强烈 情绪波动与固执 情绪表露时，会自觉或者不自觉带上表演痕迹。 极力控制和掩饰自己的情绪。 （情绪的闭锁性） （情绪的表现性） 情绪的青春色调 17 新闻解读： 进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 做情绪的主人 结合教材P36相关链接思考： （1） 视频中的同学体现了青春期情绪的哪些特点？ （2）除此之外，青春期的情绪还有哪些特点？ 情绪反应强烈、情绪的细腻性、情绪的表现性。 情绪的闭锁性 1 2 3 4 5 情绪反应强烈：富有激情和热情，可以用“急风暴雨”来形容。 情绪波动与固执：情绪体验常常不稳定，且难以摆脱 情绪的细腻性：长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。 情绪的闭锁性：控制情绪增强，掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露。 情绪的表现性：不自觉的会带上表演痕迹。 笔记整理： 青春期的情绪特点 19 小冲决定像默默那样端正态度，认真上课，晚上睡觉前他早早就定好了闹钟。 第二天，他是在妈妈的批评声中起床的，“你看看你！睡得又晚，早上起不来床，你还上不上学了？”小冲说：“我明明定了闹钟呀！”“别骗我了，你哪一天不是我喊你起床的！”妈妈生气地回答。小冲别提有多委屈了，他朝妈