4.3.2 发生在肺内的气体交换 课件-2023-2024学年人教版生物七年级下册

第二节 发生在肺内的气体交换 第三章 人体的呼吸 七年级生物（下）（RJ） 教学课件 新课引入 你知道空气进入肺内气体发生什么变化吗？ 新课引入 让我们走进今天的课堂，一起探秘吧！ 学习目标 通过学习，知道 : 1. 肺与外界的气体交换是怎样进行的？ 2. 肺泡与血液的气体交换是怎么进行的？ 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体 在大气中的含量（%） 在呼出的气体中的含量（%） 78 21 0.03 0.07 0.9 0.9 1.1 4 16 78 你发现什么了？ 新课学习 气体有的不变，有的增加了，有的减少了 新课学习 外界的空气经过呼吸道的处理，进入肺，到底发生了什么呀？ 与血液进行了气体交换 新课学习 吸气，肋骨向上向外运动，胸廓扩大，呼气时，肋骨向下向内运动，胸廓缩小 呼吸时，胸廓有何变化？ 新课学习 肺与外界到底怎么进行气体交换呢？ 让我们走进肺及胸廓，先了解一下他们吧 肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的的场所。它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。 新课学习 外界空气 肺 吸气 呼气 一分钟大约呼吸16次 同学们自己计时数一下 你知道人的肺一分钟大约呼吸多少次吗？ 新课学习 胸廓 新课学习 膈 新课学习 膈位于胸腔底部，它将胸腔和腹腔隔开，吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓上下径增大，呼气，膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓上下径缩小 气管 胸廓 肺 膈肌 1.气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？ 手向上推橡皮膜时气球回缩，放松橡皮膜时，气球胀大。 上述变化会受到相应的影响。 2.如果气球破损漏气，或者罩口密封不严，结果会怎样？ 新课学习 演示实验：膈肌的运动   肋间肌 肋骨 膈肌 膈顶部 肺内气压 结果 吸气 呼气 收缩 向上向 外运动 收缩 下降 减小 外界气体进入肺内 舒张 向下向 内运动 舒张 上升 增大 肺内气体呼出体外 新课学习 肺与外界气体交换时各器官变化 新课学习 肺泡与血液的气体交换 肺泡的结构特点： 1.肺泡数量很多；2.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；3.肺泡壁由一层扁平的上皮细胞组成。 肺 新课学习 肺泡与血液的气体交换 肺泡内的氧气透过肺泡壁和毛细血管进入血液，同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外 血液由暗红变成鲜红 需经过两层细胞 氧气最终在细胞的什么部位被利用了？ 组织细胞 组织毛细血管 组织液 循环系统 红细胞 支气管 气泡 毛细血管壁细胞 O2 O2 O2 O2 O2 O2 O2 线粒体 新课学习 线粒体 课堂小结 知识拓展 1.哮喘病人的肺长期处于膨胀状态，使呼吸不畅通，最先影响的是（ ） A．肺泡与外界的气体交换 B．肺泡与血液间的气体交换 C．气体在血液中的运输 D．血液与组织间的气体交换 A 课堂检测 2.肺泡与血液间气体交换的结果是（ ） A．二氧化碳进入血液　　　　　　　　 B．氧气进入血液 C．二氧化碳和氧气同时进入血液　　　 D．二氧化碳和氧气同时进入肺泡 B 课堂检测 3.肺泡的结构与气体交换相适应的特点是（ ） ①肺泡壁由一层上皮细胞构成 ②肺泡外紧紧缠绕着毛细血管 ③肺泡数目多 A．①②　　B．①②③　　 C．②③　　D．①③ B 课堂检测 4.（丽水中考）如图是模拟人体膈的升降与呼吸关系的装置，描述正确的是（　） A．装置中编号3模拟肺 B．装置中编号4模拟横膈膜 C．手向下拉4，小气球2变小 D．手向下拉4，模拟的是呼气过程 课堂检测 B 1、完成练习册上相关习题 2、记忆本节重点知识 3、预习下节内容 作业设计 感 谢 聆 听 ！ Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 放松的音乐 专注于工作的音乐&工作音乐&工作的音乐 工作音乐：帮助集中精力提高生产力的背景音乐 119461.805 XXX - 酷我音乐 $$