第八章 整式的乘法 综合素质评价 2023—2024学年冀教版数学七年级下册

2024-03-23
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内容正文:

第八章综合素质评价 一、选择题(1~10题每题3分,11~16题每题2分,共42分) 1.[2022·嘉兴]计算a2·a=(  ) A.a B.3a C.2a2 D.a3 2.(母题:教材P71例1)计算(-x5)2的结果是(  ) A.x7 B.-x7 C.x10 D.-x10 3.[2023·娄底]下列运算正确的是(  ) A.a2·a4=a8 B.a2+3a=4a2 C.(a+2)(a-2)=a2-2 D.(-2a2b)3=-8a6b3 4.党的二十大报告提出,要坚持以文塑旅、以旅彰文,推进文化和旅游深度融合发展,湖南是文化旅游资源大省,深挖红色文化、非遗文化和乡村文化,推进文旅产业赋能乡村振兴,湖南红色旅游区(点)2022年接待游客约165 000 000人次,则165 000 000用科学记数法可表示为(  ) A.0.165×109 B.1.65×108 C.1.65×107 D.16.5×107 5.[2023·清华附中期中]在下列各式中,能运用平方差公式计算的是(  ) A.(a-b)(b-a) B.(a-1)(-a+1) C.(2a-b)(a+2b) D.(-a-b)(-b+a) 6.在算式am+n÷(  )=am-2中,括号内的代数式应是(  ) A.am+n-2 B.an-2 C.am+n+3 D.an+2 7.若(ambn)2=a8b6,则m2-2n的值是(   ) A.10 B.52 C.20 D.32 8.(母题:教材P98复习题B组T3)已知a+b=m,ab=-4,化简(a-2)(b-2)的结果是(  ) A.6 B.2m-8 C.2m D.-2m 9.若3x=4,9y=7,则3x-2y的值为(  ) A. B. C.-3 D. 10.[2023·秦皇岛七中期中]如图,在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形,把余下的部分拼成一个长方形(无重叠部分),通过计算两个图形中阴影部分的面积,可以验证的一个等式是(  ) A.a2-b2=(a+b)(a-b) B.a(a-b)=a2-ab C.(a-b)2=a2-2ab+b2 D.a(a+b)=a2+ab 11.[2023·石家庄四十中期中]如果(3x-9)(x+m)的乘积中不含x的一次项,那么m等于(  ) A.1 B.3 C.-3 D.9 12.若a=-0.32,b=(-3)-2,c=,d=,则(  ) A.a<b<c<d B.a<b<d<c C.a<d<c<b D.c<a<d<b 13.已知A=-4x2,B是多项式,在计算B+A时,小马虎同学把B+A看成了B·A,结果得32x5-16x4,则B+A的结果为(  ) A.-8x3+4x2 B.-8x3+8x2 C.-8x3 D.x2-3x+1 14.[2023·石家庄二十三中月考]如图,正方形卡片A类、B类和长方形卡片C类各若干张,如果要拼一个长为(2a+3b),宽为(a+2b)的大长方形,则需要A类、B类和C类卡片的张数分别为(  ) A.2,8,5 B.3,8,6 C.3,7,5 D.2,6,7     15.若规定一种运算:a※b=ab+a-b,则a※b+(b-a)※b等于(  ) A.a2-b B.b2-b C.b2 D.b2-a 16.如图,将两张长为a,宽为b的长方形纸片按图(1),图(2)两种方式放置,图(1)和图(2)中两张长方形纸片重叠部分分别记为①和②,正方形ABCD未被这两张长方形纸片覆盖部分用阴影表示,图(1)和图(2)中阴影部分的面积和分别记为S1和S2.若知道下列条件,仍不能求S1-S2值的是(  ) A.长方形纸片长和宽的差 B.长方形纸片的周长和面积 C.①和②的面积差 D.长方形纸片和①的面积差 二、填空题(17,18题每题3分,19题4分,共10分) 17.计算:(a3)2·a3=    . 18.[2022·益阳]已知m,n同时满足2m+n=3与2m-n=1,则4m2-n2的值是    . 19.1261年,我国宋朝数学家杨辉在其著作《详解九章算法》中提到了如图所示的数表,人们将这个数表称为“杨辉三角”. 观察“杨辉三角”与右侧的等式图,根据图中各式的规律,(a+b)7展开的多项式中各项系数之和为    . 三、解答题(20,21题每题8分,22~25题每题10分,26题12分,共68分) 20.(母题:教材P97复习题A组T4)计算下列各题. (1)(-2x2y)2·(-2xy); (2)4(x+1)2-(2x+5)(2x-5). 21.[2023·南充]先化简,再求值:(a-2)(a+2)-(a+2)2,其中a=-. 22.计算: (1)已知am=2,an=3,求a2m-n的值; (2)已知2×8x×16=253,求x的值. 23.(母题:教材

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