6.《哈姆莱特》学习任务单 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

第6课　 *哈姆莱特(节选) 任务活动Ⅰ　阅读鉴赏 1．根据下面的思维导图，将相关内容填入表格的①②空缺处。 [答案]　①国王与身边侍臣及王后之间的对白 ②国王与波洛涅斯的对白 分析戏剧冲突 2.分析整个剧本，全剧展示的冲突主要是围绕什么冲突进行的？这些冲突的作用是什么？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]　全剧展示的冲突主要是围绕哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突进行的。课文节选的这场戏，也将哈姆莱特与国王之间的冲突放在主要冲突的位置上。戏中奥菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通产生误解后的冲突，以及哈姆莱特内心“生存还是毁灭”的矛盾，都是围绕这一主要冲突展开的。 这些冲突实际上都是当时现实矛盾的真实反映。在当时来讲，这是正义与邪恶的较量，是社会过渡时期新、旧两种社会力量的较量。从表面看来，冲突是在一对恋人之间展开的，但表现的却是对人生的思索。通过冲突塑造了一个内向深沉、有着痛苦与彷徨等复杂情感的人文主义思想家的典型人物；通过人物，展示了当时波澜壮阔的历史图画，深刻地反映了先进的人文主义理想与英国黑暗现实之间的尖锐复杂的矛盾。 （一）分析人物形象 3.哈姆莱特具有哪些个性？请根据背景和情节的介绍试做分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]　一方面，哈姆莱特出生高贵，举止优雅，博学多才，有人文精神，敬父爱母，勇敢；另一方面，哈姆莱特又在故事的发展中表现得犹豫不定，当重担压下来时扛不起、放不下，忧郁感伤，耽于幻想，几乎失去目标。为了能报仇，他故意装疯，也显示了他的机智和谨慎。总之，他的性格是多侧面的，是在变化着的。 4.哈姆莱特的言行举止中，哪些地方表现了他的“忧郁”性格？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]　剧中的哈姆莱特在清醒时用的是典雅的语言，符合王子的身份；在装疯时用的是逻辑混乱、晦涩难解的语言，符合疯子的特点。剧中大段大段的独白，从不同的角度反映出哈姆莱特内心的痛苦和不安，是他性格特点的具体体现。他做事犹豫不决，进退两难，内心充满了矛盾，体现了他的“忧郁”性格。 5.哈姆莱特的人性为什么这么复杂？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]　因为他身遭变故，理想破灭，他奉命复仇，然而任务是如此艰巨，对手是如此强大，他主观上反对暴力却又脱离群众，造成他在积极行动之中常常产生力不从心和难免失败的感觉，因而他的内心充满矛盾。通过课文中以“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”为开头的这段独白，我们看到了他对人生的思索，他的烦恼和失望、苦闷和彷徨以及他对周围现实的深刻揭露和批判。在这里，哈姆莱特不是一个理想的说教者，不是一个时代精神的传声筒，他是反映时代共性的典型的“这一个”，他有着丰富复杂、矛盾统一的性格内涵。 （二）鉴赏戏剧手法 6.话剧主要通过什么手法来塑造人物形象？试举一例说明。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]　个性化的