3.《鸿门宴》学习任务单 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

3 *鸿门宴 任务活动 阅读鉴赏 1.根据下面的思维导图,将相关内容填入表格的①②③空缺处。 [答案] ①刘邦谢罪 项羽推罪 ②项庄舞剑 项伯身蔽 ③樊哙闯帐 项羽礼遇 2.课文前两段写了哪些事件?这些事件对故事的展开起了什么作用? 答:_ _ [答案] 前两段共写了四件事:第一件事是“曹无伤告密”,挑开矛盾,故事“开端”;第二件事是“范增说羽”,使矛盾进一步激化,情节迅速发展;第三件事是“项伯夜访”,使一触即发的矛盾出现了转机;第四件事是“张良献策”,使项伯受其蒙蔽,导致项羽上当。 3.课文情节展开的精彩之处集中体现在宴会阶段的“三起三落”中,请简要概括并填入图中的括号内。 答:_ _ [答案] ①一起:范增举玦 ②一落:项羽默然 ③二起:项庄舞剑 ④二落:项伯翼蔽 ⑤三起:樊哙闯帐 ⑥三落:项王赐酒肉 4.刘项双方形势关系的转换是鸿门宴最精彩最扣人心弦的地方,请你分析一下,双方的被动主动的关系是怎么转换的。 答:_ _ [答案] 宴前(非正面交锋):刘被动项主动,两告两定。曹无伤告密是导火线,战云密布;项伯夜告却是一个转折点,气氛缓和。项羽攻刘的决定是一时之气,不久“风止云散”;刘邦见项羽的决定却是深思熟虑之举,次日即成行。 宴中(正面交锋):刘被动项主动,三起三落。范增“数目”“举玦”,一起;召项庄舞剑,意在沛公,二起;樊哙闯帐,项羽“按剑而跽”,三起。似乎一场血肉横飞的争斗不可避免。但樊哙受赐、慷慨陈词竟让项羽“不忍之心陡起,英雄相惜之念生”,刘邦的借故逃席更是将危险消弭于无形。 宴后(非正面交锋):刘主动项被动,两毁两受。刘邦借故离席毕竟是权宜之计,毁约逃席脱身回营则彻底扭转了被动局面。项羽受璧既预示了情节的彻底缓和,也更强烈地体现了项羽的悲剧性格。至于张良受托,是其忠心之举;范增毁玉,则是愤怒之为。 5.在文章第五段中,刘邦脱逃之前做了哪些部署?原因是什么? 答:_ _ [答案] 一是留下张良代为辞谢;二是放弃车骑,只身独骑,只带四个亲信随从;三是叮嘱张良,待其至军中再入内辞谢。这样安排,目的在于尽快脱离虎口,担心项羽反悔。 6.《鸿门宴》是一次楚汉双方主要人物的聚会,作者主要通过对比手法活灵活现地展现了人物形象。请仿照“主帅”一栏,将其他空格填写完整。 刘邦集团 项羽集团 主帅 刘邦:机智权变,善于用人 项羽:骄矜优柔,不善用人 谋士 部将 内奸 [答案] 刘邦集团 项羽集团 主帅 刘邦:机智权变,善于用人 项羽:骄矜优柔,不善用人 谋士 张良:老练多谋,沉着冷静 范增:老谋深算,急躁易怒 部将 樊哙:勇猛胆大,临危不惧 项庄:有勇无为,轻易放弃 内奸 曹无伤:使人告密,事后被杀 项伯:亲自告密,仍被重用 7.从《鸿门宴》一文来看,项羽最终败于刘邦,与他轻信寡谋、刚愎自用、轻敌自大的性格有极大的关系,请结合文章内容简要分析项羽性格。 答:_ _ [答案] (1)轻信寡谋:曹无伤告密,项羽“大怒”,立即决定进攻;而项伯“人有大功而击之,不义也”的说辞,便使其放弃了进攻,且根本没想去追究项伯私通刘邦的行为;刘邦“不自意能先入关破秦”的说法使其丧失警惕,脱口出卖了向自己告密的曹无伤;对樊哙闯帐之罪,项羽不但不予追究,还称之为“壮士”。 (2)刚愎自用:谋士范增献计“急击勿失”,项羽先采纳后却又食言,宴会上范增举玦暗示,项羽视而不见。 (3)轻敌自大:刘邦不辞而别,项羽没有追究,更没有追杀,而是安然受璧,轻易放过对手。 8.《鸿门宴》中,刘邦说了三次“为之奈何”,从他的这一再三重复的语言中,我们可以看刘邦怎样的性格特点? 答:_ _ [答案] 透过刘邦的三次“为之奈何”,既可看到他虚心求教的优点,又可见他焦急万分的心理,短谋少智的缺点,还可看到他的狡诈多端的个性。 (1)第一次,当张良告知他项羽要攻打他时,刘邦大惊,“为之奈何”脱口而出。刘邦面对突发事件,颇感意外,一时根本想不出任何良策,茫然无措,只能马上问计于张良“为之奈何”。这既表现出他惊慌失措和短谋少智,又展示了其虚心求教的性格。 (2)第二次,当张良问“谁为大王为此计者”“料大王士卒足以当项王乎”时,刘邦回答后,依然急切地说“且为之奈何”。刘邦在张良这两个引导性问题的提示后,仍然没有想出避免项羽攻打自己的良方,依然焦急地说“且为之奈何”,这反映了他焦急万分的心理和诚心请教的个性,也表明了他急中无智、缺乏谋略。 (3)第三次,当刘邦想逃离鸿门时,说“今者出,未辞也,为之奈何”。此时的刘邦,并非真的不知怎么办,面对杀机四伏的宴会,他已下定决心逃走。但就这么逃离,显得自己不仅不懂礼仪,而且贪生怕死。问手下人“为之奈何”,让手下人说出“大行不顾细谨,大礼不辞小让”“人为刀俎,我为鱼肉,何辞为”的道理,则显得自己的逃离是部下所劝、所逼的不得已的选择,是理所当然的,从而保