17.1 勾股定理 同步练 2023—2024学年人教版数学八年级下册

2024-03-23
| 10页
| 168人阅读
| 21人下载

内容正文:

17.1勾股定理 同步 一、单选题 1.在直角三角形中,若直角边为6和8,则斜边为(    ) A.7 B.8 C.9 D.10 2.若3,,5分别是一个直角三角形的三边长,则的值是(    ) A.4 B. C.4或34 D.4或 3.一架长的梯子,斜靠在一竖直的墙上,这时梯足距墙脚.若梯子的顶端下滑 ,则梯足将滑动(  ) A. B. C. D. 4.在中,,若,且的面积为,则的长为(    ) A.5 B.6 C.7 D.8 5.如图所示,圆柱的高为5米,底面圆的周长为4米.将一条彩带从底面A点开始绕圆柱1圈后,挂在点A的正上方点B处,彩带最短需要(   )米 A.3 B.4 C.5 D. 6.如图,某时刻海上点P处有一客轮,测得灯塔A位于P的北偏东方向,且相距.客轮以的速度沿北偏西方向航行到达B处,此时客轮距离灯塔A(  ) A. B. C. D. 7.已知平面直角坐标系内两点,,那么线段的长等于(  ) A.5 B. C. D.2 8.如图,在等腰中,,,点A,B分别在x轴,y轴上,且轴,将沿x轴向左平移,当点A与点O重合时,点B的坐标为(    )    A. B. C. D. 二、填空题 9.一个直角三角形的边长都是整数,则称这种直角三角形为“完美勾股三角形”,k为其面积和周长的比值.当时,满足条件的“完美勾股三角形”的周长为 ;当时,若存在“完美勾股三角形”,则 . 10.在中,对应的边分别为a,b,c,若,则 . 11.如图,中,,,、分别是、边上的两个动点,满足,求线段的取值范围 . 12.如图,长方形中,在数轴上,,若以点为圆心,以长为半径画弧,交数轴于点,则点的表示的数为 .    13.如图,在平面直角坐标系中,边长为2的等边的顶点A、B分别在x轴、y轴的正半轴上移动,将沿所在直线翻折得到,则的最大值为 . 三、解答题 14.如图,在中,是的高,.求和的长. 15.如图,正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,以格点为顶点按下列要求画图: (1)在图中已知点A,画一个,使,,. (2)请用无刻度的直尺画出图中中边上高(结果用实线表示,其他辅助线用虚线表示),且 . 16.如图,有两只猴子在一棵树高的点B处,它们都要到A处的池塘去喝水,其中一只猴子沿树爬下走到离树处的池塘A处,另一只猴子爬到树顶D后直线跃向池塘的A处,如果两只猴子所经过的路程相等,这棵树高有多少米?树顶D到池塘A的距离有多少米?    17.如图,四边形中,,过点A作于点E,点E恰好是的中点,连接,,,. (1)直接写出的长为______; (2)求的长. 18.如图所示,已知中,,,,、是的边上的两个动点,其中点从点开始沿方向运动,且速度为每秒,点从点开始沿方向运动,且速度为每秒,它们同时出发,设出发的时间为.根据以上信息,回答下面问题: (1)求的长度; (2)当为何值时,点在边的垂直平分线上? (3)当点在边上运动时,是否存在的值,使为等腰三角形,若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.D 2.D 3.A 4.A 5.D 6.C 7.B 8.D 9. 或1 10.18 11. 12. 13. 14.解:∵, ∴, 在中,, ∴ 在中,, ∴. 15.(1)解:,, 如图,即为所求, (2)如图,即为所求, ,即, , 故答案为:. 16.解:设为米,且存在, 即,, 在直角中,为斜边, 则, 即 解得, 米, 米米米, 答:树高7.5米,树顶D到池塘A的距离有12.5米 17.(1)解:∵; ∴; ∵; ∴; ∴; 故答案为:3. (2)过点D作,交的延长线于点F,连接; ∵,E为的中点; ∴; ∴; ∵; ∴; ∴; ∴; ∴; ∴; ∴; ∴. 18.(1) ,, ; (2) 点在边的垂直平分线上, ,, 在中,,即 解得:; (3) 存在值,使为等腰三角形. ①当时,如答图1所示, 则, , . , , , , , 秒; ②当时,如答图2所示, 则, 秒; ③当时,如答图3所示, 过点作于点, , , , , 秒. 综上所述:当为11秒或12秒或13.2秒时,为等腰三角形. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

17.1 勾股定理 同步练 2023—2024学年人教版数学八年级下册
1
17.1 勾股定理 同步练 2023—2024学年人教版数学八年级下册
2
17.1 勾股定理 同步练 2023—2024学年人教版数学八年级下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。