第13课 亚非民族独立运动 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第13课 亚非拉民族独立运动 1 课程标准 了解西方列强建立世界殖民体系的过程，以及亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地的民族独立运动对世界历史发展的重要影响。 目录 CONTENTS 01 拉丁美洲的民族独立运动 02 亚洲的觉醒 03 非洲的抗争 2 拉丁美洲的民族独立运动 壹 3 背景 材料一 到18世纪下半期，拉美殖民地社会经济冲破了宗主国的种种限制而缓慢发展起来，……随着经济的发展，殖民地在经济上摆脱宗主国束缚的要求越来越强烈，从而推动着殖民地走上争取独立斗争的道路。西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺和剥削，引起殖民地社会各阶级、各种族人民的普遍不满。 ——摘编自刘祚昌、王觉非《世界史·近代史编》 材料二 18世纪中叶以后，拉丁美洲与外界接触日趋频繁。欧洲的近代科学、文学和法国唯物主义哲学，通过多种方式，不断传入。卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗等人的一部分重要著作，在殖民地广泛传颂。 ——许海山主编《美洲历史》 材料三 1789年爆发了法国大革命，1791年8月在法国大革命的影响下海地人民举行起义，而法国正在革命期间无力进行干预。1807年拿破仑军队侵入葡萄牙，1810年，由于西班牙被拿破仑占领，拉丁美洲美人民便利用时机掀起了独立战争。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 壹 拉丁美洲的民族独立运动 （1）政治（主要原因)：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削； （2）经济：18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展； （3）思想：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长； （4）外部条件： ①法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制； ②美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民。 背景 壹 拉丁美洲的民族独立运动 经过 （1）18世纪末19世纪初： 地区 时间 结果（意义） 法属海地 西属拉美 葡属巴西 1804年 建立了拉美第一个独立共和国，拉开了拉美民族独立运动的序幕 1826年 玻利瓦尔与圣马丁等人领导下，西属拉美殖民地基本实现独立 1822年 在佩德罗一世领导下，以自上而下方式摆脱葡萄牙的统治获得独立 赶走殖民者，获得民族独立 壹 拉丁美洲的民族独立运动 6 在西班牙、葡萄牙统治时期，拉美的大量土地掌握在极少数大地主手中，形成大地产制。独立后绝大多数大地产更加扩大……大地产保留了对农民的封建半建剥削……大种植园发展单一作物制，生产与销售受外控制，极大地阻碍了民族资本主义发展。拉美各国在政上形成“考迪罗”制。大地主与天主教会、军阀结成联盟，操纵政权……军事独裁者为了维护统治，往往投靠外国势，不惜出卖国家主权和利益这就为帝国主义的侵略打开大门。 ——摘编自《世界近代史》 ①各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前； ②英美等国在“援助”的幌子下，加紧对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。 （2）19世纪末20世纪初： 【名词解释】考迪罗（Caudillo），亦称考迪罗主义、考迪罗制度，原意是首领、头领。考迪罗制是拉丁美洲特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度。拉美地区的大多数国家在19世纪20年代独立后至20世纪前盛行。考迪罗经济上依靠大地产大庄园主，在政治上靠军人专政来维持其政治统治。对外投靠外国势力，对内残酷镇压人民反抗。 分析拉美各国独立后阻碍其发展的因素。 经过 壹 拉丁美洲的民族独立运动 7 门罗主义： 1823年美总统门罗：“美洲是美洲人的美洲”，将拉丁美洲视为自己的势力范围。是美国对外扩张政策的重要标志。 大棒政策： 1904年12月6日，美国总统西奥多·罗斯福提出，主张以武力为后盾，迫使拉丁美洲国家“循规蹈矩”，其实质是加强对拉美的侵略。其特征是：武力威胁、外交讹诈。 金元外交：美国第27任总统塔夫脱（1909年-1913年）提出，运用外交政策推动经济扩张，将附带苛刻条件的投资渗透进拉美，扼住拉美各国的经济命脉，使其日益依附于美国。 壹 拉丁美洲的民族独立运动 （2）19世纪末20世纪初： ◆主要事件： 地区 时间 结果 巴西 墨西哥 1889年 废除君主制，建立共和国 1910年 墨西哥爆发资产阶级革命，赶走