3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

3.1青春飞扬 一、导入新课 由王俊凯、王源、易烊千玺联袂演唱的歌曲<青春修炼手册>歌词中唱到“青春有太多未知的猜测，成长的烦恼算什么”，那么就让我们踏着青春的节拍，来一起感受青春的力量，探索青春应该怎样度过。今天我们一起学习《青春飞扬》。 2 【学习目标】 1.情感目标：充实自己的青春生活，培养自信自强的品质，使自己的青春生活更有意义和价值。 2.能力目标：体会青春的幸福，增强自信的热情，自强的青春态度。 3.知识目标：认识青春的意义，感受青春的力量，知道自信的价值、自强的内容，懂得如何才能实现青春梦想。 【学习重难点】 【重 点】如何拥有飞翔的力量，助力青春成长 【难点】自信、自强的内容、作用。 运用你的经验 探究活动一 我认为梦想、激情、美好、成长、勇气等词语都能表达对青春的理解。 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… * 你认为下面哪些词语能表达你对青春的理解？请标示出来。 纠结 梦想 莽撞 青涩 遗憾 激情 美好 成长 勇气 爱情 你还会用哪些词语描述青春？ 奔放、憧憬、朝阳、热情、花样年华、活力四射、五彩斑斓、多姿多彩等都是描述青春的词语。 与同学交流，比较各自对青春的理解有何不同。 同学甲：青春是易逝的，我们要把握青春，开拓进取；青春是美好的，拥有青春是幸福的。青春给予我们激情，我们要热情地拥抱生活；青春给予我们力量，我们要执着地拼搏追求。 同学乙：青春充满激情，也伴随着困惑、烦恼、迷茫与莽撞。 大家谈的大体相同，都用奋斗，成长和梦想等词语；不同的是同学甲用了激情，而同桌用了鲁莽。 成长的渴望 教师小结：在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有重要的意义。年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 对青春的描绘与渴望 探究活动二 经常参加公益活动； 每个月读一本名著； 培养一项运动技能； 利用假期走一趟海上丝绸之路； 创建一所居家型养老院； ……生-生谈论略 你有过类似下面的想法吗？你还想去做那些事情？ * 有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少年轻时的想法最终得以实现。你怎么看？说出来与同学讨论。（略）大家说的非常好。 阅读感悟 《青春万岁》序诗(节选) 王蒙 所有的日子，所有的日子都来吧， 让我编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子，是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好惊奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠， 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 小结：青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 青春的梦想与规划 02 飞翔的力量 张颂文说： “一定要自信，在这个很难相信别人 的世界，连你自己都不相信，那还想让谁 相信你!” 说一说： 为什么人一定要自信，自信有什么作用? 笔记 3.自信的作用①② 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面， 说一说自信者具有怎样的风采。 个 人 自 信 民 族 自 信 心态好 开放 勇敢 幽默 大度 虚心 坦诚 轻松 活泼 获取自信的方式： 笔记4.如何做到自信①② ①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 ②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 自强 不断进步 获得成功 越来越自信 议题3：自强不息，追逐梦想 邓清明的故事告诉我们什么道理？ 5、青春期的我们为什么要自强？ ①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 【新课讲授】 二、飞翔的力量 电影《热辣滚烫》中，贾玲先让自己胖成了与社会脱节的“宅女”乐莹，又瘦成了敢于站上赛场的拳击手乐莹。 在《热辣滚烫》片尾，贾玲分享的一篇备忘录让无数网友泪奔。这篇备忘录，记录了贾玲是如何用一年时间，从最初的210斤变成了电影杀青