1.1《声音是什么》同步练习 2023－2024学年苏科版物理八年级上册

1.1《声音是什么》同步练习 苏科版物理八年级上册 一、选择题 1．我国劳动人民发明了很多传统的民族乐器，如琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等，下列几组民族乐器中，发声原理不同的是（　　） A．二胡与古筝 B．古筝与琵琶 C．二胡与唢呐 D．箫与笛子 2．下列各物体中，不是声源的是（　　） A．发出悠扬声音的笛子 B．放在课桌上的笛子 C．空中飞行的蜜蜂 D．在池塘边“呱呱”叫的青蛙 3．前几年在土耳其发生了一场大地震，致使一万多人丧生，有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因，以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，你认为其中最有效的方法是（　　） A．大声呼救 B．静等营救人员前来营救 C．见缝隙就钻，从废墟中爬出来 D．用硬物敲击废墟板或墙壁，向营救人员求救 4．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．只要物体振动，我们就一定能听到声音 B．声音传播的速度与温度无关 C．声音在固体中传播的速度最慢 D．声音的传播需要介质 5．下列的实验实例中，能说明声音的传播条件的一组是（　　） 甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 乙：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声 丙：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行 A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙 6．在敲响大古钟时，有同学发现停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”其主要原因是（　　） A．钟声的回音 B．大钟还在振动 C．钟停止振动，空气还在振动 D．人的听觉发生“延长” 7．在不同的介质中，声音的传播速度差异很大。在一根很长的自来水管（铁管）一端敲一下，另一端的人会听到三次敲击声，请判断传来的三次响声的介质按照先后依次是（声音在不同介质中传播的速度大小关系：v铁>v水>v空气）（　　） A．水、空气、铁管 B．铁管、水、空气 C．水、铁管、空气 D．空气、水、铁管 二、填空题 8．声音在15℃的空气中传播速度约是 m/s；在固体、液体、气体三种介质中，声音在 中传播速度最快，在 中传播速度最慢。 9．把正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，这个现象表明发声体在 。 10．某锣鼓队正在表演，我们听到的锣鼓声是通过 传入人耳的，当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，原因是手使鼓面停止了 。甲同学在足够长的空心铁管一端敲击了一下，乙同学在铁管的另一端能听到 次敲击声，第一次听到的声音是由 传播过来的。 11．在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为 能传播声音；声音在水中的传播速度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。 12．我们平时听的声音是以 的形式通过空气传播的，发声体产生的振动带动周围的空气 ，向远处传播。 13．将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到 次敲打的声音（管中是空的），产生这种现象的原因是 。 14．发声的音叉放入水中溅出水花，说明声音是由于物体 产生的，物理学中把这种研究方法叫做 （选填“等效替代法”、“转换法”或“控制变量法”）。 15．如图所示，是两个完全相同的音叉，当敲击右边的音叉振动发声时，左边的音叉 （选填“会”或“不会”）振动发出声音，这是声音的 现象。 16．确定声源：弦乐是 的振动产生的；管乐是 的振动产生的；打击乐是由被打击 的振动产生的等。 17．人耳能区分回声与原声的条件：回声到达人耳比原声晚 以上时，人耳可以清晰地分辨出原声和回声（当声速为340m/s时，障碍物距人耳至少为 ）。 18．超声波和人讲话的声音在空气中传播的速度分别为v1、v2，则v1 v2（选填“＞”、“＜”或“=”）。次声波在真空中的传播速度为 m/s。 三、实验题 19．如图所示，将播放着音乐的手机，用细线悬挂在广口瓶中，用抽气机通过密封瓶塞上的气道向外抽气。当抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出时，听到的声音 （选填“逐渐增强”、“逐渐减弱”或“保持不变”）。再打开进气门，让空气重新慢慢进入广口瓶中，听到的音乐声逐渐 （选填“逐渐增强”、“逐渐减弱”或“保持不变”）。说明声音的传播需要 。现有的抽气设备很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，这种情况下，可以通过下列选项中的