专题八 认识社会与价值选择 课件-2024届高考政治二轮复习统编版必修四哲学与文化

专题八 认识社会与价值选择 2024 (新高考通用) 高考二轮复习讲练测 知识迁移 思维和存在的关系问题 第一方面 思维和存在何者为第一性 哲学两大基本派别 存在决定思维 物质决定意识 思维决定存在 意识决定物质 哲学的基本问题 唯物主义 唯心主义 社会存在与社会意识的关系问题 社会存在和社会意识 何者为第一性 社会存在决定社会意识 社会意识决定社会存在 两种基本的历史观 延伸到 社会历史领域 社会历史观的基本问题 历史唯物主义 历史唯心主义 （唯心史观） （唯物史观） 回顾: 哲学的基本问题是什么？ 劳动集中表现为人的社会实践活动。即人类历史是由人的社会实践活动构成的历史。 研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。 实践观点是马克思主义哲学的核心观点，是历史唯物主义的基本观点。 社会生活在本质上是实践的 实践的基本形式 物质生产的实践 变革社会关系的实践 创造科学文化的实践 人类社会生活的领域 经济领域 政治领域 精神文化领域 构成 社会存在 社会意识 构成 劳动即社会实践 原理内容 方法论 社会存在决定社会意识 社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。 把握社会存在与社会意识的辩证关系，做事情要从社会存在的实际出发，树立正确的社会意识，反对错误的社会意识 社会意识具有相对独立性 不完全同步：社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展； 能动反作用：先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。 图示 1、社会存在和社会意识的辩证关系：（历史唯物主义的根本观点） 社 会存 在 社 会意 识 决 定 反作用 地理环境 人口因素 生产方式 风俗习惯 社会心理 不同社会意识形式 相对独立性 核心考点一 寻觅社会的真谛 二、社会历史发展的规律 2、社会基本矛盾运动： 基本矛盾 辩证关系 基本规律(任何社会都起作用的普遍规律) 是什么 贯穿人类社会始终的基本矛盾 方法论 遵循社会发展规律，调整生产关系以适应生产力发展的需要， 调整上层建筑以适应经济基础发展的需要 生产力和 生产关系的矛盾 经济基础和 上层建筑的矛盾 生产力决定生产关系； 生产关系能动地反作用于生产力 经济基础决定上层建筑， 上层建筑对经济基础具有反作用 生产关系一定要适合 生产力状况的规律 上层建筑一定要适合 经济基础状况的规律 知识链接 必修二《经济与社会》第一课第一框 劳动 生产资料 唯一源泉 条件 占统治地位 决定作用 物质资料的生产 决定 生产工具 劳动对象 生产力 生产关系 生产资料所有制 人们在生产中的地位和相互关系 产品的分配关系 经济基础 上层建筑 决定 社会意识形态：政治法律思想、道德、宗教、哲学、艺术等 政治组织设施：军队、警察、监狱、法庭、政府部门、党派等国家机关和政治组织等 思想上层建筑 政治上层建筑 反作用 反作用 劳动者 系统整合 阶级社会 社会主义社会 基本矛盾 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾 矛盾性质 对抗性（敌我矛盾） 非对抗性（人民内部矛盾） 解决方式 阶级斗争 社会主义的自完善和发展——改革 根本目的 建立新的生产关系，解放生产力 使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展 作用 阶级斗争是推动阶级社会发展的 直接动力 改革是发展中国特色社会主义的 强大动力 提醒：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会发展的根本动力。在阶级社会阶级斗争是社会发展的直接动力；在社会主义社会，改革是社会主义社会发展的直接动力。社会发展的主体动力：人民群众。 3、社会历史发展的总趋势：社会发展的总趋势是前进的、上升的，--------------------------------- 发展的过程是曲折的。 含义 一切对社会历史起推动作用的人们。劳动群众是人民群众的主体部分 人民群众是历史的创造者 ①人民群众是社会物质财富的创造者,是推动社会历史发展的决定力量; ②人民群众是社会精神财富的创造者; ③人民群众是社会变革的决定力量。 方法论： 坚持群众观点 和群众路线 群众观点 内容 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习 地位 是取得民主革命、社会主义革命胜利并工成功地建设中国特色社会主义的重要保证党的根本立场和根本观点,党制定路线、政策的根本出点 群众路线 内容 一切为了 群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去 地位 是取得民主革命、社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要