8.1 认识压强 课时训练 2023－2024学年沪粤版物理八年级下册

第八章　神奇的压强 8.1 认识压强 课时训练 沪粤版八年级下 知识点⁠ ⁠ 压力的概念 1.[2023·营口期末]下列有关压力的说法，你认为错误的是（　B　） A.压力的方向总是垂直于受压面 B.压力就是重力 C.压力有时候等于物体的重力，有时候小于物体的重力 D.压力有时候与重力无关，比如用手按图钉时的压力 B 2.[2023·重庆南渝中学阶段练习]如图所示，表示物体对支持面的压力正确的是（　D　） D （1）甲中B对地面的压力为 　10　⁠N。 （2）乙中B对墙面的压力为 　15　⁠N。 10　 15　 3.下列模型中，GA＝6 N 、GB＝10 N、F＝15 N，物体A、B均保持静止状态。则： （3）丙中B对天花板的压力为 　5　⁠N。 （4）丁中A对B的压力为 　6　⁠N，B对地面的压力为 　16　⁠N。 5　 6　 16　 （1）压力是指垂直作用在物体表面的力，所以物体B对地面的压力等于B本身重力的大小，为10 N。 （2）物体B在水平向右的力F的作用下在竖直墙面上静止时，物体B对竖直墙面的压力等于力F的大小，为15 N。 【点拨】 （3）当物体B在竖直向上的力F的作用下静止时，物体B受到的天花板的压力F压＝F－GB＝15 N－10 N＝5 N，物体B受到的天花板的压力与B对天花板的压力是一对相互作用力，大小相等，因此B对天花板的压力为5 N。 （4）A对B的压力等于A的重力6 N，B对地面的压力等于A和B的重力之和，F地＝GA＋GB＝6 N＋10 N＝16 N。 4.[2023·十堰阶段练习]如图所示，重10 N的物块对斜面的压力是6 N，请画出这两个力。 解：如图所示。 知识点⁠ ⁠ 探究压力的作用效果 5.[2023·广安友谊中学月考]某同学利用小桌、砝码、海绵探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题： （2）由甲、乙两图所示实验现象可得出初步结论：受力面积一定时， 　压力越大　⁠，压力的作用效果越明显。 （3）由 　乙、丙　⁠两图所示实验现象可得出初步结论：压力一定时， 　受力面积越小　⁠，压力的作用效果越明显。 压力越大　 乙、丙　 受力面积越小　 （1）该实验是通过海绵的 　凹陷程度　⁠来显示压力的作用效果的，此处用到的探究方法是 　转换法　⁠。 凹陷程度　 转换法　 （1）本实验通过海绵的凹陷程度显示压力的作用效果，凹陷程度越大，压力的作用效果越明显。这种方法叫转换法。 （2）比较甲、乙两图，受力面积相同而压力不同，乙图压力较大，海绵凹陷得较深，说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）比较乙、丙两图，压力相同，乙图受力面积较小，海绵凹陷得较深，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【点拨】 知识点⁠ ⁠ 压强的概念 6.下列说法正确的是（　D　） A.相互接触的物体间必定存在压力 B.压力的方向一定竖直向下 C.物体对地面的压力总等于它的重力 D.压强反映压力的作用效果 D 7.如图所示，质量相同的甲、乙、丙三个物体放在水平桌面上，则它们对桌面的压强最大的是（　　） A.甲 B.乙 C.丙 D.一样大 甲、乙、丙三个物体质量相同，则对水平桌面的压力相等，甲与桌面的接触面积最小，由p＝知，甲对桌面的压强最大。 【答案】A 【点拨】 8.[2023·广州期末]甲、乙两正方体静止放置在相同的水平泥地表面，把它们取走后，地面留下的凹痕如图所示。则（　　） A.甲对泥地的压强比乙的大 B.甲、乙对单位面积泥地的压力相同 C.甲、乙两正方体所受的重力相同 D.甲所受的重力比乙的小 由图可知，甲、乙两正方体静止放置在相同的水平泥地表面，把它们取走后，地面留下的凹痕深度相同，说明压力的作用效果相同，即压强相等，压强是物体对单位面积接触面的压力大小，故A不符合题意，B符合题意；因为甲、乙对水平泥地的压强相等，甲与泥地的接触面面积大，由F＝pS可知，甲对水平泥地的压力大，即甲的重力大，故C、D不符合题意。 【答案】B 【点拨】 9. [易错题] 如图所示，用水平向右的拉力将一木块从甲位置匀速拉动到乙位置，在此过程中，下列说法中正确的是（　　） A.压力不变，压强不变，摩擦力不变 B.压力不变，压强变大，摩擦力不变 C.压力不变，压强变大，摩擦力变大 D.压力变大，压强变大，摩擦力不变 木块对下面物体的压力等于木块的重力，所以压力大小不变；木块从甲位置匀速运动到乙位置，与下面物体的接触面积减小，由p＝可知，压强变大；木块被拉动过程中，压力大小和接触面的粗糙程度都没变，所以摩擦力大小不变，故B符合题意，A、C、D不符合题意。 【答案】B 【点拨】 10.[2023·广州]如图所示，用力把