第6课《老山界》课件 2023—2024学年统编版语文七年级下册

梳理红军翻越老山界的经过,把握文章的叙事线索。 壹 品味文中生动、精彩的语句,体会作者在行文中寄托的情感。 贰 感受文章所传达的精神品质,接受革命传统教育。 叁 目 标 《七律 长征》 毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。万里眠山千里雪,三军过后尽开颜。 【资料补充】 背景链接 1934年夏,红军第五次反“围剿”失利。10月初,国民党“围剿”军逼近中央苏区中心区域,红军在苏区内打破“围剿”已无可能,决定开始长征。11月27日至12月1日,中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战,损失惨重。蒋介石企图围歼红军于北出湘西的路上,红军方面决定放弃到湘西,而改向国民党统治力量薄弱的贵州前进,开始了翻越老山界的艰难历程。1936年8月5日,毛泽东、杨尚昆给各部队和参加长征的同志发出电报和书信,为出版《长征记》一书征稿,以扩大红军在国内外的影响。在这次征文中,陆定一写了两篇纪实性的文章,一篇是《榜罗镇》,另一篇就是《老山界》。 初读课文,梳理结构。 壹 初读课文,梳理结构。 默读文章完成: (1)思考文章是如何叙述红军翻越老山界的,进而理清本文的层次结构。 (2)分别标出表示时间和地点的词句,完成下面表格,确定文章的行文线索。 初读课文,梳理结构。 思考文章是如何叙述红军翻越老山界的,进而理清本文的层次结构。 第一部分(1):简要介绍老山界的情况,交代事件的起始。 第二部分(2—32):记叙红军翻越老山界的经过。 第三部分(33):将老山界放到长征的全过程中来回顾。 第一层(2-10):记叙“我们”同民谣的交往攀谈。 第二层(11-22):记叙红军在雷公岩前露宿的情景。 第三层(23-30):记叙山路的崎岖难走和红军的坚强意志。 第四层(31-32):记叙了红军下山的情景。 初读课文,梳理结构。 分别标出表示时间和地点的词句,完成下面表格,确定文章的行文线索。 时 间 第 一 天 第 一 天 第 一 天 第 一 天 第 二 天 第 二 天 第 二 天 时 间 天色晚了 黎明以后 之后 地 点 山沟 山顶 事 件 夜见奇观 山腰露宿 山顶休息 — 下午 山路行军 瑶民家 歇脚攀谈 山脚 天黑了 半夜里 半山腰 下午两点多钟 继续爬山 雷公岩 宿营地 跳读课文,认识红军精神。 贰 跳读课文,认识红军精神。 (1)老山界是红军长征中翻越的第一座难走的山,翻越老山界的“难”体现在哪些方面呢?跳读课文,完成下面的表格。 (2)红军战士面对困难的态度体现了红军战士的什么精神? (3)结合课文和上面的表格不难看出,红军战士凭着坚强意志和乐观精神,胜利翻越了老山界。文中的“我们”是怎样把“坚强的意志”灌输到每个人心中的?找出文中描述“我们”的内容,并从中理解红军精神。 幻灯片 11 幻灯片 13 跳读课文,认识红军精神。 (1)老山界是红军长征中翻越的第一座难走的山,翻越老山界的“难”体现在哪些方面呢?请认真研读课文,完成下面的表格。 困难方面 走路难 困难的体现 战士的态度 毫不畏惧、讥笑敌机 打趣逗笑、奋勇登山 睡觉难 敌人追击、枪声密集 粮食奇缺、肚子饥饿 路窄石硬、寒气逼人 悬崖峭壁