2024年中考物理复习二轮专题：压强

2024年中考物理复习二轮专题：压强 知识点梳理 知识点1 压力 1. 定义：垂直作用在物体表面的力叫压力。 2. 产生条件：只有相互接触且又发生挤压的物体之间才有压力。 3. 方向：压力的方向与受力物体的表面即指向被压物体。 4. 大小：压力并不都是由重力产生的，因此压力的大小并不一定与重力大小相等，有时甚至无关。在水平面时，F=G。 5. 作用点：在被压物体的接触面上。 知识点2 探究影响压力作用效果的因素 1. 实验原理：物体受到压力发生的形变量越大，压力作用效果越明显。 2. 实验方法 （1）控制变量法：分别控制压力和受力面积两个变量。 （2）转换法：用海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。 3. 实验结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 知识点3 压强 1. 定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。 2. 公式：p=F/S。通常用p表示压强，F表示压力，S表示受力面积。 3. 单位：国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕（Pa）。1Pa=1N/m2 4. 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 5. 对压强计算公式的理解 （1）定义式p=F/S普遍适用于任何求压强的情况。 （2）国际单位制中F的单位是N，S的单位是m2，p的单位是Pa，计算时要注意单位的统一性。 （3）公式中的受力面积S是指两个物体相互接触的那部分面积，而并不一定是受压物体的表面积。 知识点4 柱状固体的压强 放置在水平地面的柱状固体压力F=G,V=sh，所以p=ρgh。因此对于放置在水平地面的柱状固体，计算压强时出了用公式p=F/S外，还可以用p=ρgh，其中ρ为密度，h为高度。 知识点5 增大或减小压强 1. 增大压强的方法：（1）保持受力面积不变，增大压力。（2）保持压力不变，减小受力面积。（3）同时增大压力或减小受力面积。 2. 减小压力的方法：（1）保持受力面积不变，减小压力。（2）保持压力不变，增大受力面积。（3）同时减小压力和增大受力面积。 提升练习 一、单选题 1．在下列事例中，为了减小压强的是（ ）． A．缝衣针、注射器的针头都很尖 B．软包装饮料的吸管，有一端是尖的 C．大卡车的车轮比小轿车多而宽 D．菜刀用过一段时间需要磨一磨 2．如图所示，小华利用小木桌、泡沫塑料（海绵）、铁块来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”。关于该实验，下列说法中不正确的是（　　）    A．由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关 B．该实验通过比较桌腿陷入泡沫塑料中的深度来判断压力的作用效果 C．本实验用到了控制变量的研究方法 D．由图可知压力的作用效果与压力的大小有关 3．室内的窗户上悬挂不动的窗帘，当窗户处于打开状态。如图所示，风沿着水平方向吹且风速足够大。此时，窗帘（　　）    A．一定不动大风 B．飘向室内 C．飘向室外 D．无法判断其状态 4．为探究液体内部压强的特点，用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭(如图所示)，当左右两侧各注入适量的液体后，图中符合实际情况的是( ) A． B． C． D． 5．如图所示，底面积不同、自重相等的两个薄壁圆柱形容器A、B（SA<SB）中分别盛有甲、乙两种不同的液体，此时容器对水平桌面的压力相等。现分别从两容器中抽出液体，且剩余液体的液面到容器底部的距离均为h，则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系是（　　） A．p甲=p乙；F甲>F乙 B．p甲>p乙；F甲=F乙 C．p甲>p乙；F甲>F乙 D．p甲>p乙；F甲<F乙 6．在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。下列四图中为了减小压强的是（　　） A．  载重车装有很多车轮 B．  飞镖的箭头很尖 C．  图钉尖的面积做得很小 D．  刀用力剁排骨 7．动车站台地面上标有安全线。为了避鱼乘突被“吸”向动车的事故发生，要求乘名必须站在安全线之外候车。这是因为列车进站时车体附近（   ） A．空气流速小，压强大 B．空气流速大，压强大 C．空气流速大，压强小 D．空气流速小，压强小 8．世界上第一个温度计是由伽利略发明的，其原理如图所示，中空玻璃管与玻璃泡相连，玻璃管中水柱上方密封部分空气，用玻璃泡测量物体的温度。当出现“大气压不变，被测物体温度升高”、“被测物体温度不变，大气压变小”两种情况时，玻璃管中水柱分别会（　　） A．上升  上升 B．上升  下降 C．下降  上升 D．下降  下降 9．图是谷爱凌在冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛的情景，下列说法正确的是（　　）    A．脚下的单板面积大是为了减少对雪地的压力 B．下滑时她所受的重力和支持力是一对平衡力 C．能在空中飞行是因为受到惯性力的作用 D．在空中向上飞行时