3.2.2苯酚的弱酸性探究实验 说课课件 2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3

苯酚弱酸性实验的 改进与创新 人教版（2019）《高中化学选择性必修3》第三章第二节 酚  说课内容 功能与价 值 实验创新 实验改进 与综述 原理与拓 展 我的收获  说课内容 说课内容 苯酚是酚类化合物中最典型的一元 酚。教材在编排上通过实验和分析实验 结果归纳苯酚的化学性质。苯酚的弱酸 性是教学重点之一。通过苯酚化学性质 的学习，能够进一步强化学生对有机化 合物分子内基团相互作用的认识，这也 是苯酚这一内容的重要教学价值之一， 还可以进一步拓展学生对物质酸性强弱 比较方法知识的掌握。  结束  1功能与价值  结束  1功能与价值 人教版  结束  1功能与价值 人教版  结束  1功能与价值 苏教版 鲁科版  结束  1功能与价值  结束  2原理与拓展  结束  2原理与拓展 关于苯酚钠溶液浓度多大才能得到明显乳白色浑浊的实验效果 龚秋纹等认为：无论苯酚钠溶液的浓度有多么大,通入过 量CO2或用强酸酸化,都不可能有苯酚晶体析出。 李颖等人为：鉴于苯酚容易吸水而熔点大幅度降低(由43 度降到4.3度),因此要想从苯酚钠溶液中通CO2(或加酸)直接得 到苯酚的晶体,实际是不可能的。  结束  2原理与拓展 滴加稀盐酸 或通入二氧 化碳气体 滴加氢氧 化钠溶液 震荡  结束  2原理与拓展  结束  3实验改进与综述  结束  4实验创新  结束  4实验创新 4.2传统实验创新  结束  4实验创新 4.2传统实验创新  结束  4实验创新 4.3数字化实验  结束  4实验创新 成果 数字实验： 解决了学 生关于苯 酚酸性强 弱程度以 及苯酚与 碳酸氢根 的酸性强 弱的疑惑 传统实验 改进：解 决了用低 浓度溶液 完成苯酚 酸性比较 的实验设 计  结束  5收获  结束  结束 $$