内容正文:
第29讲 力、弹力、重力、摩擦力
考点知识归纳;
1、力的作用效果:力可以改变物体的形变;力可以改变物体的运动状态。
2、力是物体对物体的作用。有力作用时,必然有施力物体和受力物体,力不能离开物体而单独存在.
3、物体间力的作用是相互的。(相互作用力等大、反向、共线、作用在不同物体上。)
4、力的三要素:大小、方向、作用点。
5、力的表示方法:力的图示法和力的示意图法。二者作图的根本区别就是有没有标度。
作图强调:一个物体同时受到几个力的作用时,这几个力要画成共点力(一般共用重力的作用点);
同一个物体受到的几个力在作图时要选取同一标度。
6、同一直线上二力合力的求解法则:
(1)方向相同:大力加小力,方向同二力。
(2)方向相反:大力减小力,方向同大力。
7、弹簧测力计的工作原理:在弹性范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。(在弹性限度内,弹簧的伸长跟拉力成正比)
8、重力:地面附近的物体,由于地球的吸引而受到的力。重力的施力物体是地球。
(1)大小:物体所受重力跟它的质量成正比,即G=mg。g= 9.8N/Kg表示质量为1Kg物体所受重力为9.8 N。
(2)方向:竖直向下。
(3)作用点:重心。质量分布均匀、形状规则的物体,重心就在它的几何中心,但重心不一定都在物体上。
9、摩擦力:两个互相接触的物体,当它们将要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
(1)分 类:滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力。
(2)方 向:阻碍物体的相对运动。
10、影响滑动摩擦力大小的因素:(1)物体接触面的粗糙程度;(2)压力的大小。
11、增大有益摩擦的的方法:增加接触面的粗糙程度、增大物体间的压力。
减小有害摩擦的方法:减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使两个互相接触的摩擦面彼此分离。
考点题型集训;
1、踢足球时,脚对足球施加力的作用,脚感到痛。这一现象说明物体之间力作用是_______的。使脚感到痛的力的施力物体是_______。
2、放在水平桌面上静止的物体,受到重力和支持力的作用,其中 力与物体对桌面的压力是相互作用的力。
3、暴风雨来临前,狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果来看,风力使小树发生了 ,使落叶的 发生了改变。
4、甲、乙两同学各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计,则弹簧测力计的示数是 N,弹簧测力计所受合力是 N。
5、踢出的足球,在空气中飞行时,受到_____力的作用,这个力的施力物体是_______。(不计空气阻力)
6、如图所示的是重垂线在生活和生产中的具体应用。设计运用重垂线所依据的物理知识是 。
7、甲、乙两人共同拉一辆车,甲的拉力为600牛,乙的拉力为300牛,两人用力方向都朝东。如果让一个人来拉,作用效果与两个人拉相同,那么这个人一定要用力_____ _牛,方向__ ____。
8、说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的:
(1) 给机器上润滑油 ;
(2) 冬天,在车轮上缠上防滑铁链___________;
(3) 轮胎上刻有花纹 ;
(4) 在结冰的公路上撒砂子 ;
(5) 人负重通过冰面 ;
(6)轴承两圈之间装有滚珠 。
9、运动员踢出足球后,足球还会在地面上滚动一段距离,这是由于足球具有_________的缘故,但在这个过程中滚动速度会越来越小,这是由于它受到_________作用的缘故.
10、在球场上进行拔河比赛时,运动员要穿比较新的球鞋,而且不希望地面上有沙子,这是因为:比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度,从而会 摩擦;而地面上的沙子会发生 ,从而将减小摩擦。
11、下列说法中正确的是( )
A.对于一个力,不可能只有受力物体,没有施力物体
B.物体不接触,就一定没有力目的作用
C.施力物体同时也一定是受力物体
D.人用力推墙,人先对墙有推力,墙后对人有推力
12、坐在船上的人用浆向后划水时,船就会前进,使船前进的力是( )
A. 人手作用于船浆上的力
B. 水作用于浆上的力
C. 水作用于船体的力
D. 浆作用于水上的力
13、俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( )
A、一个巴掌的力太小
B、力是物体对物体的作用
C、人不会只有一个巴掌
D、一个物体也能产生力的作用
14、用手推开一扇窗,以下说法中正确的是( )
A、只要用力大,向什么方向推,效果都一样
B、只要用力大,推什么地方,效果都一样