新高考语文二轮复习晨读晚练60天（第19天）-备战2024年新高考语文二轮复习晨读晚练60天（全国通用）

新高考语文二轮复习晨读晚练60天（第19天） 晨读 一、默写过关 （一）背诵《石钟山记》 （二）情境型默写 （1）《石钟山记》写绝壁下的情景:看见的是“（ ）,（ ）,（ ）”的大石。 （2）作者认为石钟山命名由来没有流传下来的原因是“（ ）”,对李渤的观点则带有一丝轻蔑味道:“ （ ）,自以为得其实。”  （3）《石钟山记》里,作者交代写这篇记的原因是:“（ ），（ ）。”  （4）《石钟山记》中，苏轼探寻完毕石钟山命名的来历后，用一个宾语前置句“（ ）”表明了自己轻松愉悦的心情。 （5）《石钟山记》中，郦道元认为石钟山得名的原因是“（ ），微风鼓浪，（ ），声如洪钟。 （6）对“石钟山”命名由来,作者态度各异,对郦道元的观点,作者说“（ ）”,而对于唐朝李渤的观点,则是“（ ）”,颇为耐人寻味。  （7）《石钟山记》一文，苏轼用一个定语从句“（ ），（ ）”来否定唐代李渤对石钟山名字来历的看法。 （8）《石钟山记》中除却郦道元“言之不详”的原因外，石钟山得名缘由没能流传下来，还因为“（ ），故莫能知；（ ）。” （9）苏轼在《石钟山记》探明石钟山得名由来后，总结出一个结论：（ ），（ ），可乎？语气强烈，以反问的方式表示充分肯定，点明了全篇的主旨。 （10）苏轼对在夜泊绝壁之下而听到的“噌吰如钟鼓不绝”和“窾坎镗鞳之声”,认为分别是“（ ）”和“（ ）”。 （三）开放型默写 1.缤纷的落花是古代诗歌中常见的意象，飘零的落花中，或弥漫着春光流逝的伤感，或寄寓着青春不再的失落，或抒发了美人迟暮的感慨。如：________________，________________。 2.杨花是千古永恒的诗歌意象，古代骚人墨客常在诗词中借用这个意象来表达惜春伤感、离恨哀思等多种思想感情，如“____________，______________”。 3.花与鸟既是传统绘画作品中的重要题材，又常常在古代诗歌中对举出现，如“ ________________，________________”。 二、识记常见的成语 1、鬼斧神工——建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。 2、瓜田李下——“瓜田不纳履，李下不整冠”意思：在瓜地里不要弯腰提鞋，在结着李子的树下不要举手整地帽子。瓜田李下就是指容易发生嫌疑的地方。 3、过犹不及——事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。 4、果不其然——果然如此。指事物的发展变化跟预料的一样。〖错例〗听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。 5、狗彘不食——形容人的品质极其恶劣。【正例】汪精卫之流是遗臭万年、狗彘不食的大汉奸。 6、恭敬不如从命——与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。 7、绠短汲深——绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。 8、功亏一篑（kuì）——比喻事情只差最后一点没有完成。亏，缺少；篑，土筐。 9、故步自封——比喻安于现状，不求进步。故步，走老步子；封，限制住。“故”也作“固”。 10、过眼云烟——比喻很快就消失的事物。 11、姑妄言之——姑且随便说说，不一定有什么道理。多用作自谦，用来说别人不恰当。〖错例〗在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气．就姑妄言之吧。 12、好为人师——喜欢做别人的老师，表示不谦虚。〖错例〗在这所山村小学里，他一干就是三十年，全身心扑在了学生身上。他常说：“要有下一辈子，还当孩子王！”王老师的这种好为人师的精神深深地感动了那些纯朴的乡亲们。 13、好整以暇——形容虽在百忙之中仍然从容不迫。 14、浩如烟海——形容典籍、图书等极为丰富。不能形容商品。〖错例〗这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。 15、河东狮吼——是指厉害的妇人，用来嘲笑怕婆子的男子。 三、识记常见的文言文实词 1、即 （1）一触即发: 触:碰;即:就。原指把箭扣在弦上,拉开弓等着射出去。比喻事态发展到了十分紧张的阶段,稍一触动就立即会爆发。作谓语、宾语、定语,比喻十分紧张。 （2）若即若离:若:好像; 即:接近、靠近;离:疏远、离开。形容对人的态度似亲似疏,保持一定的分寸和距离。也形容含混不清。也可以形容忽远忽近。作谓语、定语、状语,形容态度不明朗。 （3）俯拾即是: 俯:低头,弯腰;即:就。只要低下头来捡取,到处都是。形容多而易得。作