新高考语文二轮复习晨读晚练60天（第20天）-备战2024年新高考语文二轮复习晨读晚练60天（全国通用）

新高考语文二轮复习晨读晚练60天（第20天） 晨读 一、默写过关 （一）背诵《登泰山记》 （二）情境型默写 （1）在《登泰山记》中，作者先后用拟人和比喻的修辞手法写出了自己登上泰山山顶时刹那间的感受的句子是：（ ），（ ）。 （2）在《登泰山记》中，作者写自己在泰山顶上观日出，“（ ）”一句对天气的描写与前文“迷雾冰滑”照应，再次突显了天气的恶劣。 （3）《登泰山记》中,作者以简练的笔调,用远近结合的方法,摹写了“（ ），（ ）”的近景,凸显了泰山日出前风雪交加、云雾弥漫的环境和气势。  （4）桐城派作家非常重学问考据，《登泰山记》中泰山的地理形势，登山路径，东西南北方位距离等无不言之确凿。例如，作者写泰山南麓山路上：四十五里，（ ），（ ）。 （5）在《登泰山记》中，“ （ ），（ ）”这两句写出了登泰山时天气的恶劣以及路途的艰辛。 （6）太阳将出时的景色是“（ ），（ ）”。在天地相接的地方,有一线云层,显现出奇异的颜色,霎时间呈现出五彩缤纷的样子。 （7）姚鼐在描写完日出后，又回视日观峰以西群峰的句子是：“或得日或否，（ ），（ ）”。 （8）《登泰山记》的侧面描写很巧妙。如写泰山的高峻,先用“（ ）”暗暗点出,再借山顶俯视时“（ ）”和在日观亭时“足下皆云漫”的图景从侧面加以烘托。 （9）《登泰山记》，“（ ），（ ）”用如丹砂一般红的色彩，写出朝阳的无限生气。旭日如丹，倒映在海面上，上下辉映，一片红艳艳，海浪翻滚，红波摇动，犹如承托着太阳一般。 （10）《登泰山记》，日出之前，“ （ ），（ ）”作者从山巅向下俯视，众山如骰子，这是从对面落笔写出日观亭位于最高处。其中“白”字写出了白雪覆盖群山的概貌。 （11）文中写泰山上石头的颜色、形状的句子是:（ ），（ ）,（ ）。 （12）姚鼐《登泰山记》中写日出时云彩的色彩变化的句子是“（ ），（ ）,（ ）”。  （13）姚鼐《登泰山记》中“（ ），（ ）,（ ）”三句写作者在山顶远望所见的景色。 （14）《登泰山记》中作者写登顶泰山后远望夕阳映照着泰安城，用“（ ），（ ）”两个比喻句写出了泰山安详，明媚，肃穆中有温柔飘逸之美的特殊风韵。 （15）《登泰山记》中,姚鼐在文章开头就交代了泰山所处的地理位置:“泰山之阳,（ ）”,且“阳谷皆入汶,（ ）”,概述了泰山前后的地理形胜。  （16）《登泰山记》文末写泰山严冬景象,一句“（ ）”烘托出泰山冬季的萧条,而“（ ）”则与前文“大风扬积雪击面”呼应。  （17）在《登泰山记》中，“（ ），（ ）,（ ）”这三句写出了太阳从东海中升起的壮观景象，充满了生气和力量，具有无比震撼的美。 （18）姚鼐《登泰山记》中“（ ）,（ ）”使我们仿佛看到作者顶风冒雪风尘仆仆、不远万里赶来登山的迫切心情。 （三）开放型默写 1.美学家朱光潜说，“杏花”能够让人想到“秀丽”“神韵”等词，是一个意蕴丰富的美学意象。“杏花”一词在古诗词中经常出现，如“____________，____________”。 2.黄鹂俗称黄莺，常常被赋予美好欢快的象征意义，是中国古诗中常见的意象，如“_______________”“_______________”等等。 3.在所有兵器中，剑的意象与诗词结合得十分紧密，古代诗人经常借剑的意象来表达尚武精神报国精神等多种思想感情，如诗句“____________，____________”。 二、识记常见的成语 1、河清海晏——形容天下太平。〖错例〗环境污染曾一度成为某沿海城市经济发展的最大障碍，经过大力的治理，该市现在已是天蓝地白，河清海晏了。 2、和盘托出——愿意是端东西时连盘子一起托了出来。比喻毫无保留地说出实情。 3、鸿篇巨制——指规模宏大的著作。【正例】《康熙王朝》是一部以史实