江苏省部分地区2022-2023学年八年级下学期期中语文试卷汇编：名著阅读

名著阅读 江苏省无锡市江阴市2022-2023学年八年级下学期期中语文试题 （一）名著阅读（5分） 7. 《经典常谈（序）》中说：要读懂这些书，特别是经、子，得懂“小学”。这里的“小学”指的是（ ） A. 小的学问 B. 简易的文化知识 C. 文字学 D. 入门的学问 8. 阅读《三国志》选段，结合《经典常谈》内容回答问题。 昔仲尼资大圣之才，怀帝王之器，当衰周之末，无受命之运，在鲁、卫之朝，教化乎洙、泗之上，凄凄焉，遑遑焉，欲屈己以存道，贬身以救世。于时王公终莫能用之，乃退考五代之礼，修素王之事，因鲁史而制春秋，就太师而正雅颂，俾千载之后，莫不宗其文以述作，仰其圣以成谋，咨！可谓命世之大圣，亿载之师表者也。 上面选文中关于孔子的说法，有一处和《经典常谈》不符，请指出并说明原因。 江苏省扬州市广陵区2022-2023学年八年级下学期期中语文试题 （一）名著阅读 （12分） 5. 读名著选段，回答问题。 “我们先人从虞夏以来，世代做史官；周末弃职他去，从此我家便衰微了。我虽然恢复了世传的职务，可是不成；你看这回封禅大典，我竟不能从行，真是命该如此!再说孔子因为眼见王道缺，礼乐衰，才整理文献，论《诗》《书》，作《春秋》。他的功绩是不朽的。孔子到现在又四百多年!各国只管争战，史籍都散失了，这得搜求整理；汉朝一统天下，明主、贤君、忠臣、死义良士，也得记载表彰。我做了太史令，却没能尽职，无所论著，真是惶恐万分。你若能继承先业，再做太史令，成就我的未竟之志，扬名于后世，那就是大孝了。你想着我的话罢。” （1）上面文段选自名著______，作者是______。文段中“你”是______ 。 （2）文段中的“你”听了这段话后是怎么做的? 你从中受到了什么启发？ （3）上述名著中说最初记录歌谣的人“似乎并不是因为欣赏的缘故，更不是因为研究的缘故”，那是为什么呢？ 江苏省扬州市仪征市2022-2023学年八年级下学期期中语文试题 （一）名著阅读（12分） 8. 某班举行“整本书阅读”活动，小文为《经典常谈》制作了以下阅读分享卡，请依据提示完善下表。 阅读分享卡 作品简介： 《经典常谈》是作者（1）___在 1942 年受著名学者杨振声鼓励而编撰的一部国学研究专著。该书共（2）___篇，各篇的排列按照传统的（3）___顺序，并把文学经典（4）___放在首篇，是一部见解精辟、文笔优美的国学入门书。 语段 批注 《论语》是孔子弟子们记的。这部书不但显示一个伟大人格— —孔子，并且让读者学习许多做学问做人的节目：如“君子”“仁” “忠恕”，如“时习”“阙疑”“好 古”“隅反”“择善”“困学”等，都是可以终身应用的。 结合课文《〈论语〉十二章》，我更理解了儒家思想的核心是（5）___，语段中“时习”的介绍也让我联系到课文中（6）“______，_____”这一章， 论述了做学问的方法；“择善”让我联系到课文中（7） “_____，_____”这一章，论述了做人的学问。 结合课文，我更容易理解作品的内容，而朱自清先生的 介绍也让《论语》的内容更通俗易懂。 交流反馈： 小语：小文，我最近也看了《经典常谈》，可是我觉得学习传统文化经典没什么作用，因为发展经济与学习传统文化经典关系不大。 请你结合《经典常谈》的内容，帮助小文有理有据地反驳。 小文：（8）___________ 江苏省盐城市大丰区2022-2023学年八年级下学期期中语文试题 （五）名著阅读（9分） 班级开展“阅读《经典常谈》，感悟经典魅力”为主题的名著阅读活动，完成后面小题 材料一： 《经典常谈》序（节选） 在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化。有一位外国教授说过，阅读经典的用处，就在教人见识经典一番。这是很明达的议论。初、高中的国文教材，从经典选录的也不少。可见读经的废止并不就是经典训练的废止，经典训练不但没有废止，而且扩大了范围，不以经为限，又按着学生程度选材，可以免掉他们囫囵吞枣的弊病。这实在是一种进步。……如果读者能把它当作一只船，航到经典的海里去，编撰者将自己庆幸，在经典训练上，尽了他做尖兵的一份儿。可是如果读者念了这部书，便以为已经受到了经典训练，不再想去见识经典，那就是以筌为鱼，未免辜负编撰者的本心了。 材料二： 歌谣的节奏，最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着废话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。有了文字以后，才有人将那些歌谣记录下来，便是最初的写的诗了。 18. 联系材料一，概述学习经典重要性。 19. 《经典常谈》一书常用到“顶真式衔接”的方式，也提到《诗经