作文提分策略：引议联结，拟写提纲训练-2025年高考语文模考作文写作全指导（全国通用）

作文提分策略 结构清晰 拟写分论点 训练 作文再提分 结构清晰---拟写分论点 目标：提高5分 目标：提高5分 高考阅卷老师提示：结构要清晰 好的结构，既能展示考生清晰的思路，又能提高老师阅卷的速度。 结构要板块清晰，一目了然，不能信马由缰、杂乱无章、毫无逻辑！ 阅卷老师在高速阅读的情况下，希望能在很短的时间内看清作者的思路，看清全文的布局安排，阅读一个段落，要能迅速看出这一段写什么，段和段之间是否界限分明。 如果看不清段和段之间的联系，又如何打高分呢？ 5分从何来？ 议论文的结构布局 1.并列式总分总结构 2.对照式总分总结构 3.递进式总分总结构 4.起承转合 和结构。 5.引议联结式结构 常见的五种形式： 结构——通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。文章的结构是文章的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想的方法。议论文的结构就是分析事实，论证道理所遵循的思维规律。 位置：放在段首，或单独成段。句式最好一致。  数量：以三个为佳，不少于两个不超过四个。 表述：尽量紧扣中心论点的关键字词，以保证每一段都扣题。观点要鲜明，语句要警策。 语言：精炼有创新，语句求工整，一般控制在15个字。 内容：不重复交叉，尽量围绕“是什么”“为什么” “怎么样”这三个问题，重点解决其中一个问题。 议论文的结构布局--拟写分论点 直击高考真题 阅读下面的材料，根据要求写作。 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。” 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 （2020全国高考语文新课标卷卷一） 【拟写提纲示范】 开头：让我感触最深的，则是鲍叔牙！ 分论点一：不以贫贱易相知，赤子之心待友朋。鲍叔牙这份待人以诚的澄澈，让我心仪。 分论点二：唯才是举无偏私，慧眼仁心伯乐情。鲍叔牙这份知人善荐的睿智，令我钦佩。 分论点三：爱国忠君存大义，甘居其下大格局。鲍叔牙这份家国情怀的赤诚，令我震撼。 结尾：同学们，君子之风，是叔牙之澄澈，叔牙之善荐，叔牙之赤诚。此风，恢恢乎天地之间，千年浩荡不绝，百代仍未磨灭！漫溯历史，受益无穷；浸润书香，岁增华光！同学们，愿你我于书海中拾撷岁月浪花，逐浪不负韶华！ （2020全国高考语文新课标卷卷一） 思考：请简要构思文章结构，拟写分论点 （五）结构清晰--引议联结 一篇议论文，合乎逻辑的谋篇思路是“引论—本论—结论”。 “引议联结”其实是对“引论—本论—结论”的具体化，即把“本论”细化为“议”与“联”。 所以，这种结构形式与其他结构形式一脉相承，由“引论—本论—结论”变化而来。 五、引议联结式结构 基本写法：引——议——联——结。 引，即引出论点。概述材料，引出观点。 议，即分析议论。事实论证，道理说服。 联，即联系现实。同类材料，提供依据。 结，即总结全文。强调论点，指出做法。 五、引议联结式结构 [模式图解] [模式分析] 1．引(引出论点)。就是引用材料，简要评点。选择原材料的关键句，或概述，或摘要，取其精要，并据此提出自己的观点。 2．议(分析议论)。既要简要地分析上文引用的材料，又要由此稍作生发，拓宽思路，为下文展开议论、联系实际张本。有承上启下的作用。 3．联(联系现实)。由材料生发开去，既可以从大处着眼，也可以从小处入手。选取典型事例，多角度阐述中心论点。联系典例，纵横拓展。 4．结(总结全文)。对论述的问题有所深化或拓展，或重申论点，照应开头，或提出解决办法，或发出号召。 开头——（论点1+论点2）+ （论点3） ——结尾 开头——（论点1） + （论点2+论点3）——结尾 ↓ ↓ ↓ ↓ 引 —— 议 —— 联 —— 结 基本结构形式： 引，即引出论点。 议，即分析议论。 联，即联系现实。 结，即总结全文。 引：引述材料