2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1.2.1男生女生 部编版（2016）道德与法治七年级下册 1 中国双人滑选手柳鑫宇王诗玥 学习目标 了解男生女生的性别差异和性别优势。 正确对待性别差异。 理解男生女生优势互补的意义。 男生女生如何做到优势互补。(重点） 自主学习 1、男生女生的性别特征有何差异？ 2、认识性别角色有什么影响？ 3、男生女生如何做到优势互补? 4 问题探究 两组照片哪一组更容易区分性别？ 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 结论 进入青春期后，男生和女生在身高的增长速度上有了明显差异。 男生的身高增长速度明显高于女生；此时女生更多的增加脂肪，而男生则更多的增加肌肉；男女生在第二性征上的差异更加明显。 生理性别特征的差异 男生女生的不同 勇敢 文静 幽默 豪放 细致 温柔 阳刚坚强 贤惠 成熟稳定 进取 心灵手巧 男生 女生 他OR她？ 男生女生在性格特征方面的差异 男生女生在思维方式方面的差异 经科学家长期的研究和验证，男生和女生的思维方式是有区别的，这个区别是天生的，一般情况下是没有办法改变的。 男生：“梯形” 当他遇到一个问题的时候，不会联想到其他的问题，只会专心地想办法去解决这个问题。 女生：“扇形” 当她遇到一个问题的时候不会只想遇到的这个问题，会通过这个问题联想到其他问题。 比较项目 男生 女生 兴趣爱好 谈论话题 性格特征 思维方式 喜欢篮球、足球。 爱冒险 爱玩网络游戏 喜欢汽车 喜欢舞蹈、 喜欢淘宝、 喜欢饰品、 喜欢逛街 时政热点、体育明星等。 打扮、影视明星等 开朗，勇敢，果断,严肃，踏实，独立性强，敢做敢为、有风度、机灵、幽默、进取、冒险、潇洒 害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良 ，天真烂漫、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方 逻辑思维能力强，善于综合， 喜欢理科。 形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。 相关链接 性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二特征的相继出现。 心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 10 ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维 方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 生理性别特征 心理性别特征 青春期男女生差异有哪些（主要表现）？P14 社会性别特征 ③在社会行为上，人们对性别认识的刻板印象。 是人们对男性或女性角色特征的固有印象。表明人们对性别角色的期望和看法。 性别刻板印象 对女生的刻板印象 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生在当的 3.美容师是女生的职业 4.女生不能主动告白 5.做家务是女生的事 ………… 对男生的刻板印象： 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心 ………… 他和她 在社会生活中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响P15 13 他和她 如何正确对待男生女生的性别差异？ ①男生女生的生理性别差异是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应该平静而欣然地接受。p15 ②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响p16 14 他和她 想一想，你想拥有下列哪些特征？ 主动 感性 善于理解体谅他人 体贴 温文尔雅 温柔 大胆 决策果断 自信 富有冒险精神 强壮 喜欢文艺 15 他和她 16 对性别认识的影响P16 ①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 ②但是性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 17 知识探究： “男女搭配，干活不累。”这句话说明什么？ 说明：男生女生各自拥有自身的性别优势，可以优势互补 搬新书 分发课本 擦玻璃 搬课桌 收班费 打扫卫生区落叶 拖地 扫地 男生 女生 合作 有力量、大胆等 细心、爱干净等 挂窗帘 擦墙壁 ①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 问题、男女生怎样做到优势互补？P17 怎样正确看待人们对性别角色的认识 2.1男生女生 他和她 优势互补 如何看待男女生的生理