15《谏太宗十思疏 》《答司马谏议书》分层练习 2023—2024学年统编版高中语文必修下册

课时作业（十五） [基础素养练] 1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　） A．欲流之远者，必浚其泉源 浚：疏通 B．能克终者盖寡 克：克制，克服 C．有善始者实繁 善：好 D．将有作则思知止以安人 作：兴建。指兴建宫室一类的事情 B　[克：能够。] 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（　　） A． B． C． D． B　[B项均为目的连词，来。A项语气词，不译/代词，……的人。C项连词，虽然/连词，即使。D项连词，表转折，却/连词，表递进，更。] 3.下列各句中，加点词的用法不同于其他三项的一项是（　　） A．臣闻求木之长者，必固其根本 B．择善而从之 C．将有作则思知止以安人 D．想谗邪则思正身以黜恶 B　[B项是形容词用作名词，其他三项都是形容词的使动用法。] 4.对下列句中加点词的解释，有误的一项是（　　） A．窃以为与君实游处相好之日久 游处：交游相处，交往 B．重念蒙君实视遇厚 视遇：看待 C．虽欲强聒，终必不蒙见察 强：加强 D．未能助上大有为，以膏泽斯民 膏泽：施加恩泽 C　[强：勉强。] 5.下列各句中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是（　　） A．故略上报 B．于反覆不宜卤莽 C．而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远 D．以为侵官、生事、征利、拒谏 D　[D项生事：制造事端。A项古义：写回信。B项古义：书信往来。C项古义：不同寻常。] 6.下列各句中，从句式角度看与其他三项不同的一项是（　　） A．某则以为受命于人主 B．议法度而修之于朝廷 C．客之美我者，欲有求于我也 D．举先王之政 D　[A、B、C三项为介宾后置句。D项为陈述句。] 7.仿照下面画线句的句式，另外选取两个陈述对象，再写两个与例句意思相连的句子，以构成连贯的排比。 善纳忠言者昌，拒纳人言者亡。假如当初唐太宗不能听取魏征的逆耳忠言，又怎能出现“贞观之治”的太平盛世呢？假如当初袁绍能礼贤下士，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢，兵败官渡呢？要想事业兴旺，就必须广开言路，察纳忠言。 [答案]　（示例）假如当初齐威王没有听取邹忌的巧妙劝诫，又怎能出现“诸侯来朝”的繁荣景象呢？假如当初马谡能虚怀若谷，认真听取王平的建议，何至于痛失街亭，被斩谢罪呢？ [综合素养练] 一、阅读下面的文言文，完成8～12题。 材料一：苏秦拘于魏，欲走而之韩，魏氏闭关而不通。齐使苏厉为之谓魏王曰：“齐请以宋地封泾阳君①，夫秦不受也。夫秦非不利有齐而得宋地也，然其所以不受者，不信齐王与苏秦也。今秦见齐、魏之不合也如此其甚也，则齐必不欺秦，而秦信齐矣。齐、秦合而泾阳君有宋地，则非魏之利也。故王不如复东苏秦，秦必疑齐而不听也。夫齐、秦不合，天下无忧，伐齐成则地广矣。” （节选自《战国策·魏策》） 材料二：说秦王书十上而说不行，黑貂之裘敝黄金百斤尽资用乏绝去秦而归。羸縢履蹻，负书担橐，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣！” 于是乃摩燕乌集阙，见说赵王于华屋之下，抵掌而谈。赵王大悦，封为武安君。受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万镒，以随其后，约从散横以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通。当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。夫贤人在而天下服，一人用而天下从。故曰：式于政，不式于勇；式于廊庙之内，不式于四境之外。当秦之隆，黄金万镒为用，转毂连骑，炫熿于道，山东之国从风而服，使赵大重。且夫苏秦，特穷巷掘门、桑户棬枢之士耳，伏轼撙衔，横历天下，廷说诸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉。将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。 （节选自《战国策·秦策》） [注]　①泾阳君：秦惠文王之子，秦昭襄王的弟弟。 8.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。 黑貂之裘敝黄金百斤尽资用乏绝去秦而归。 BDF　[“黑貂之裘”作主语，“敝”作谓语，应在“敝”后面断开，即在B处断开；“黄金百斤”作主语，“尽”作谓语，应在“尽”后面断开，即在D处断开；“资用”作主语，“乏绝”作谓语，应在“绝”后面断开，即在F处断开。] 9.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（　　） A．走，文中指逃跑。与《阿房宫赋》中“骊山北构而西折，直走咸阳”的“走”不同。 B．书，文中指书籍。与《春望》中“家书抵万金”的“书”不相同。