四川省2023-2024学年高三一诊语文分类精选：文言文

四川省2023-2024学年高三一诊语文分类精选：文言文 四川天府新区实外高级中学2023-2024学年高三一诊语文 阅读下面的文言文，完成下面小题。 周室之季，天下分裂为战国，游谈之士出于其间。各挟术以干时君。视其喜怒悲惧而捭阖之，微名射利，固无足道者。 予读《蔺相如传》，未尝不壮其为人，而惜其如此也。夫秦籍累世之资，肆虎狼之暴，搏噬天下，有并吞诸侯之心，非可与礼义接而论曲直也。相如区区掉三寸舌，入眦睚不测之秦，卒能以完璧归，亦足壮哉！然当其捧璧睨柱，示以必死，盖亦摩虎牙矣。夫死非难，死不失义、不伤勇，君子所难也。且秦赵之不敌，盖雄雌之国也。身之存亡，非特一壁之重；而社稷安危之机，亦不在夫璧之存亡也。然则赵之有璧，存可也，亡可也。初，相如捧璧入秦，赵之君臣计议，非有直亲秦之心，特迫其威强耳。夫以小事大，古之人有以皮币犬马珠玉而不得免者，至弃国而逃，况一璧乎？虽与之可也。相如计不出此，乃以孤单之使逞螳怒之威抗臂秦庭当车辙之势其危如一发引千钧，岂不殆哉？当是时，使秦知赵璧终不可得，则欲侥幸不死难矣。若是则尚安得为不失义、不伤勇乎？不三数年，赵卒有覆军陷城之厄者，徒以璧为之祟也。然则全璧归赵何益哉？ 至于渑池之会，则其危又甚矣。方赵王之西也，廉颇约以一月不返则立太子，以绝秦望，则是行也非有万全之计矣，虽无往可也。《传》曰：“智者虑，义者行，仁者守，然后可以会。”三者一阙焉，则危事矣。挟万乘之君蹈危事，非得计也。相如为赵卿相，其智勇不足重赵，使秦不敢惴焉，乃欲以颈血溅之，岂孔子所谓暴虎冯河、死而无悔者欤？ （节选自杨时《蔺相如论》） 10. 文中画波浪线的地方有三处需加句读，请用黑色碳素笔在答题卡相应位置的答案标号上填涂。 乃A以B孤C单D之E使F逞G螳H怒I之J威K抗L臂M秦N庭0当P车Q辙R之S势 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 捭阖，文中指分化或联合，与成语“纵横捭阖”中的“捭阖”意思相同。 B. 壮，文中指赞赏，与《苏武传》中“单于壮其节”的“壮”意思相同。 C. 籍，文中指凭借，与《鸿门宴》中“籍吏民，封府库”的“籍”意思相同。 D. 犬马，文中指玩好之物，与《陈情表》中“犬马怖惧之情”的“犬马”意思不同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 杨时认为秦国凭借历代祖先累积的资本，有侵吞天下之心，这与《过秦论》中贾谊的看法不一致。 B. 杨时认为蔺相如面对强横的秦国，凭借三寸不烂之舌，能够全身而退，完璧归赵，这是值得肯定的。 C. 杨时认为秦赵两国实力不对等，具有强弱之分，而蔺相如展示出必死之心，做到了不失义，不伤勇。 D. 本文是论说文，杨时在读了《蔺相如传》后有感而发，基于秦赵交锋的史实，辩证地评价蔺相如的功过。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）游谈之士出于其间，各挟术以干时君。 （2）赵之君臣计议，非有亲秦之心，特迫其威强耳。 2024届四川省乐山市第一次调查研究考试（一诊）语文试题 阅读下面的文言文，完成下面小题。 崔祐甫，字贻孙，太子宾客孝公沔之子也。世以礼法为闻家。第进士，调寿安尉。自起居舍人累迁中书舍人。性刚直，遇事不回。时侍郎阙，祐甫摄省事，数与宰相常衮争议不平。衮怒，使知吏部选，每拟官，衮辄驳异，祐甫不为下。会朱泚军中猫鼠同乳，表其瑞，诏示裘，衮率群臣贺，祐甫独曰：“可吊不可贺。”诏使问状，对曰：“臣闻《礼》：‘迎猫，为其食田鼠。’以其为人去害，虽细必录。今猫受畜于人，不能食鼠而反乳之，无乃失其性邪？猫职不修，其应若曰法吏有不触邪，疆吏有不捍敌。臣愚以为当命有司察贪吏，诫边候，勤徼巡，则猫能致功，鼠不为害。”代宗异其言，衮益不喜。 帝新即位，拜祐甫门下侍郎、同中书门下平章事，俄改中书侍郎。自至德、乾元以来，天下战讨，官赏缪紊。永泰后，稍稍平定，而元载用事，非贿谢不与官，划塞公路，纲纪大坏。载诛，杨绾相，未几卒。衮当国，惩其敝，凡奏请一杜绝之，惟文辞入第乃得进，然无所甄异，贤愚同滞焉。及祐甫，则荐举惟其人，不自疑畏，推至公以行，未逾年，除吏几八百员，莫不谐允。帝尝谓曰：“人言卿拟官多亲旧，何邪？”对曰：“陛下令臣进拟庶官夫进拟者必悉其才行如不与闻知何由得其实？”帝以为然。淄青李正己畏帝威断，表献钱三十万缗，以观朝廷。帝意其诈，未能答。祐甫曰：“正己诚诈，陛下不如因遣使劳其军，以所献就赐将士。若正己奉承诏书，是陛下恩洽士心；若不用，彼自敛怨，军且乱。又使诸藩不以朝廷为重贿。”帝曰：“善。”正己惭服。时议者韪其谟谋，谓可复贞观、开元之治。 是岁被疾，诏肩舆至中书，卧而承旨，若还第，即遣使咨决。薨，年六十，赠太傅，谥曰文贞。 （节选自《新唐书》） 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置