解决问题的策略 (1)（同步练习）-2023-2024学年六年级下册数学苏教版

小学数学六年级下册 新课标下课时作业设计单 教材版本 苏教版 课题名称 解决问题的策略（一） 类型 作业内容 设计意图 基础性作业 1、 填空。 1. 六年级一班女生人数占全班人数的，则男生人数占全班人数的，男生人数与女生人数的比是（ ），女生人数与男生人数的比是（ ）。 2. 黄花： 红花： 红花朵数与黄花朵数的比是（ ），红花朵数比黄花朵数多，黄花朵数比红花朵数少。 3. 一杯牛奶，已经喝了，剩下，喝了的是剩下的，剩下的是喝了的。 4.果园里杏树和梨树的棵树比是6:5，两种树一共种了66棵，杏树有（ ）棵，梨树有（ ）棵。 选择合适的策略分析数量关系，确定解题思路，形成相应的策略意识。 提升性作业 2、 一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了3小时，平均每小时行72 千米。已经行驶的路程是剩下路程的，甲、乙两地相距多少千米? 三、绘画兴趣班的学员人数在40～50人之间，男学员人数是女学员的。绘画兴趣班男学员、女学员各有多少人？ 设计意图: 把数学知识与生活实际联系起来，体验到数学的魅力，体会解决问题策略的多样性，获得一些灵活的运用策略解决问题的经验。 拓展性作 业 某小学六(1)班和六(2)班组织了一次义务植树150 棵的活动，活动结束统计时发现，六(1)班植树的棵数比六(2)班的多22棵。六(1)班、六(2)班各植树多少棵? 评价量表 分层评价: 水平一：只能做出一两步，不能完整解答。 水平二：能正确整理理解题意，快速、正确的解答。 水平三：能正确叙述解题思路。 小学数学六年级下册 新课标下课时作业设计单 教材版本 苏教版 课题名称 解决问题的策略（二） 类型 作业内容 设计意图 基础性作业 一、填空。 1.棋类活动区有象棋和跳棋共16副，象棋2人下一幅，跳棋6人下一副，正好可供68人使用，象棋有（ ）副，跳棋有（ ）副。 2.有小轿车和三轮车共9辆，一共有32个车轮。假设9辆车全是小轿车，那么一共有（ ）个车轮，由此可算出三轮车有（ ）辆，再算车小轿车有（ ）辆。 3. 28名游客去公园划船，租5只船正好坐满。每只大船坐6人，每只小船坐4人，租了（ ）只小船。 4.现有5角和1元的硬币20枚，小军数了数，刚好16元，1元硬币有（ ）枚，5角硬币有（ ）枚。 5.用一根80厘米长的铁丝围成一个长方形，长和宽都要是5的倍数。要使围成的长方形面积最大，长和宽分别是（ ）厘米和（ ）厘米。（不考虑正方形） 6.松鼠妈妈采橡果，晴天每天采20个，雨天每天采12个，它一连采了几天，一共采了112个。这几天中晴天有（ ）天，雨天有（ ）天。 用画图和假设的方法，理解题意，理清数量之间的关系，使之由复杂变为简单。 提升性作业 2、 天和核心舱上的太阳电池帆板由A、B两种规格共48 块组成，总面积136平方米。其中A规格的面积为3 平方米/块，B规格的面积为2平方米/块，A、B两种规格各有多少块? 三、乐小新参加诗词大赛，一共有10道题。答对一道得6分，不答或答错一道倒扣2分。乐小新一共得了44分，他答对了多少道题? 设计意图: 把数学知识与生活实际联系起来，使抽象的概念形象化、生活化，让学生感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。 拓展性作 业 在12张球桌上同时进行乒乓球比赛，双打和单打的人数一样多。进行双打和单打的各有几张乒乓球桌？ 评价量表 分层评价: 水平一：完全无法入手解答。 水平二：只能做出一两步，不能完整解答。 水平三：能快速整理理解题意，快速、正确的解答。 学科网（北京）股份有限公司 $$