六年级下册数学课件-3.3 可能性 苏教版(共14张PPT)

苏教版 数学 六年级 下册 可 能 性 总复习 7 整体回顾 综合运用 课后作业 知识梳理 摸出红色方块的可能性各是多少？填一填。 （ ） （ ） （ ） 整体回顾 可能性 事件发生可能性、游戏规则公平性 用分数表示可能性的大小 按要求设计等可能性的方案 预测事件发生的可能性 知识梳理 事件的可能性与不可能性 ·确定事件：事件发生是确定的，一般用（ ）和（ ）来描述。 ·不确定事件：事件发生是确定的，一般用（ ）来描述。 一定 不可能 可能 事情发生的可能性 （1）“不可能”事件发生的可能性用“0”表示，“一定”事件发生的可能性用“1”表示。 （2）可能性事件的发生存在着可能性的大小。对事件发生的可能性的大小，如果不需要太精确，那么可以用“偶尔”“经常”来描述。 游戏公平性 用可能性的大小判断游戏规则的公平性。 （1）游戏双方赢的机会均等时，游戏规则公平，否则就不公平。 （2）根据游戏规则的公平性可设计游戏规则，只要设定游戏双方赢的可能性一样大，游戏规则就公平。 确定现象与不确定现象 确定现象：生活中，有些事件的发生是确定的，如：太阳从东边升起等。这样的时间叫确定事件。 不确定现象：生活中，有些事件的发生是不确定的，如：明天会下雨等。这样的事件叫不确定事件。 事件的发生有四种情况：一定发生、一定不发生、可能发生、可能不发生。前两种情况表明事件的发生与否是确定的，后两种情况表明事件的发生是不确定的。 1.随机事件发生的结果是不确定的。 2.随机现象结果发生的可能性是有大小的。 3.对事件是否发生进行判断，要根据生活经验和自然规律进行缜密的推理。 填一填。 ·从一副扑克牌的54张中任意抽出一张，抽到大王的可能性是（ ）。 ·如图：从盒子里任意摸出一个球，摸 出黄球的可能性是（ ），摸出的 球不是蓝球的可能性是（ ）。 ·抛两枚硬币，出现向上的面是一正一反的可能性是（ ）。 综合运用 请用“可能”、“一定”和“不可能”填空。 1.太阳（ ）从西边升起。 2.今天是2016年4月21日星期四，明天（ ）是星期五。 3.今天的“五一节”（ ）会下雨。 4.购买一张彩票，中奖。（ ） 5.打开电视机，