3弘扬优秀家风课件2023-2024学年道德与法治统编版五年级下册

第一单元 我们一家人 3.弘扬优秀家风 家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。 什么是家风 01 探寻优秀家风 2 荟萃家风 课前老师布置了收集家风家训的资料，现在就请同学们以“荟萃家风”为主题开展学习成果小组交流活动。 小提示：三个小组分别从不同角度展示学习体会。 01 探寻优秀家风 封面页 第一小组交流的内容：涵养德性 《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。其中很多内容已成为今天家庭教育的座右铭，有些内容对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。 我们小组印象最深刻的是《朱子家训》。 01 探寻优秀家风 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁; 既昏便息，关锁门户，必亲自检点。 一粥一饭，当思来处不易; 半丝半缕，恒念物力维艰 摘抄《朱子家训》中自己印象最深刻的一句名言，并与同学分享感悟。 01 探寻优秀家风 修身 第二小组交流的内容：修身立志 我们小组为大家展示的是从读过的家训中摘选的名言警句。 分享抄录的句子，并说明在什么场所看到的。 查阅资料所抄录的句子出自哪部家训。 这句话蕴含的精神对你有什么启示？ 01 探寻优秀家风 设计说明 修身立志 宁静可以致远，淡泊可以明志。 ——诸葛亮 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？——孔子 夫志，气之帅也；气，体之充也。 ——孟子 平静如水，正直如绳。 ——严遵 01 探寻优秀家风 我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的思想和生活产生了广泛的影响。 01 探寻优秀家风 第三小组交流的内容：百年革命 家国情怀 精选三封家书： 林觉民给妻子的家书《与妻书》。 聂荣臻给父母的信。 一名解放军战士给妻子的信。 01 探寻优秀家风 第一封是“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民于1911年4月24日写给妻子的家书。他在《与妻书》中写道:“即此爱汝一念，使吾勇于就死也。”“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。” 林觉民的《与妻书》 01 探寻优秀家风 第二封是聂荣臻于1922年6月3日写给父母的家书。其中写道:“决非一衣一食之自为计，而在四万万同胞之均有衣有食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也!” 聂荣臻给父母的信 01 探寻优秀家风 第三封是革命烈士查茂德于1947年4月写给妻子的家书。他写道:“战斗是比不得唱戏，不是开玩笑，是有牺牲的精神才能打垮和消灭敌人。”“就是我牺牲了，也是很光荣的，是为革命而牺牲，是有价值。 查茂德给妻子的信(局部) 01 探寻优秀家风 在培育良好家风方面，先辈们为我们作出了榜样。不同的时代，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。 从这三封家书中你体会到哪些优秀的家风？这三封家书中值得你学习的精神是什么？ 01 探寻优秀家风 《颜氏家训》 知识窗： 《颜氏家训》是我国历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训，也是一部学术著作，可以说是家训的鼻祖。是颜之推记述个人经历、思想、学识以告诫子孙的著作。共有七卷，二十篇。 01 探寻优秀家风 01 探寻优秀家风 从事出租车行业18年的倪冬梅，热心公益，乐于帮助别人。她连续多年和车队队员参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。她觉得，自己能够一直坚持做公益离不开家人的鼓励与支持。她说:“我们这一大家子都非常齐心，一家人相互扶持、相互理解....在我看来，‘家和’就是最美的家风。...我做对的事、好的事，我相信是对我女儿最好的引导。” 用行动诠释最美家风 01 探寻优秀家风 倪冬梅是个怎样的人?她是怎么做的?对此你有什么感受? 良好的家风不单单是一句话，更要付诸行动，倪冬梅不但自己坚持做好事，还要把做好事的家风传承给自己的女儿。 “天下之本在家。”优秀家风中蕴含着中华民族传统美德，这些已经融进了我们的血液中，它能帮助我们【涵养德行】、【修身立志】，胸怀【家国情怀】。 01 探寻优秀家风 探寻优秀家风 “天下之本在家”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要精神力量。 01 探寻优秀家风 优秀家风在我家 对长辈做一次访谈，了解我们的家风，分析蕴含于其中的中华民族优秀传统美德。 01 探寻优秀家风 “每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉