内容正文:
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青春第二站:青春的心弦
第二框 青春萌动
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学习目标
1、青春期心理萌动的含义和主要表现?
2、与异性相处、交往的积极意义及正确做法?
3、正确认识和对待青春期的情感?
课 前 预 习
1.在异性面前,我们有自我表现的 ,更加 自己的形象,渴望得到异性的 和接受。
2.与 交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的 。
3.相遇青春,我们心中开始萌发一些对 朦胧的情感。这是青春成长中的 。
正常现象
异性
考验
异性
肯定
在意
欲望
4.在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的 、对美好的向往而 ,也容易把这种欣赏和向往理解为
。其实,这并不是 的爱情。
5.爱情是一种高尚的 。爱情意味着 ,更需要 。
责任和能力
欣赏与尊重
情感
真正
爱情
愉悦
欣赏
异性朋友
视频中的男孩有哪些表现?为什么会有如此表现?
心理医生
心理萌动
这是青春期带给我们的一种特殊的情感体验,是青春期的心理萌动。
在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。这种心理是正常的。
父母在担心什么?异性之间能否断绝交往?我们在言语、行为、心理等方面应注意什么?
小红的烦恼
进入青春期后,曾有男同学给我写过情书表白,导致现在每次有男生给我打电话,爸妈就会打破砂锅问到底,因为他们不想我和男生接触,每次都会闹得很不愉快。
异性正常交往的意义
(1)与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
(2)能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。
(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。
内心坦荡
言谈得当
举止得体
男女生怎样正确交往?
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你有过对异性的爱慕吗?你因为什么而爱慕他/她?
是因为……?
还是因为……?
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小夏是因为什么而喜欢这个男孩?她是遇到爱情了吗?
高高帅帅;
为人仗义;
最巧的是他
也喜欢我!
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小夏是因为什么而喜欢这个男孩?她是遇到爱情了吗?
她现在又因为什么而难过?有没有什么解决的办法?
心理发育不同步
是分手?
还是等男孩变得成熟?
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结合小夏的故事,请同学们思考:我们应该如何正确认识、对待青春期的异性情感?
首先——13、14岁的我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。
其次——面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该
慎重对待、理智处理。
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避免直接伤害,学会委婉拒绝异性的要求;
避开有危险的地方,尽量不要一个人在夜间行走;
不单独和异性待在隐秘的地方,不给人以可乘之机;
对异性的邀请,如看电影、吃饭、喝茶等,保持警惕性。
尊重女生,主动承担责任,用适当的方式保护女生。
学会保护自己
女生
男生
①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感?
②在与异性交往的过程中,对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,这并不是真正的爱情。
③爱情是一种高尚的情感。爱情即意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。
④面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。
中学生恋爱原因分析:
误解型 只是对异性有好感,而自认为或被认为是恋爱 学会区分好感和爱
……
寻求替代型 得不到父母、同学的理解和温暖,从而寻求补偿和安慰,寻找倾诉的对象 主动与父母沟通
……
寻求地位型 为了向同伴炫耀,满足个人的虚荣心,或者看到别人有了异性朋友面盲目效仿 提高自我修养
……
冲动或报复型 正常的男女同学之间的交往被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋爱发展 理智处理,对自己负责
……
你理解的爱情是什么?
爱情需要彼此深入了解
一定物质基础
共同生活理想
承担责任的担当
强烈稳定专一的感情
①爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏和尊重,更需要责任和能力。
如何树立正确的爱情观?
②爱情是一门艺术。要谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人。
③爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任。
④爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的感情。
⑤真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
本课小结
青春萌动
珍惜异性间的友谊
青春萌动的含义及表现
异性相处的意义
对异性朦胧的情感是正常