2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 青春萌动 学习目标 了解青春期心理萌动的表现，知道青春期对异性产生萌动的情感是正常的现象。 能够正确认识与异性交往对个人发展以及集体良好氛围的积极作用，摒弃对与异性交往的不正确认识，做到与异性同学正常、适当地交往，发展真挚的友谊。 加深对真正的爱情的理解，慎重、理智对待青春期的情感，树立正确的爱情观。 小航对女孩的关注是哪种心理的表现？ 偷偷的关注她…… 自我表现的欲望 在意自己的形象 渴望得到异性的肯定和接受 3 小航对女孩的关注是哪种心理的表现？ 为什么会产生这种心理？ 青春萌动是人的生理、心理发展到一定阶段的必然产物。从心理发展的角度看，由于性意识逐步觉醒，男生女生已经意识到两性之间的差别，而且表现出了相当的敏感性。 4 青春期心理萌动的表现？ 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 与异性相处、交往，我们应该关注对方的哪些特征？这对我们的成长有什么积极意义呢？ 是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验！ 学习对方的优秀品质，促进自我人格的完善； 了解异性的思维方式、情感特征； 6 如果你是小航，你会如何面对质疑？ 如何做既能维持友谊又能平息流言蜚语呢？ 自然：不夸张、不忸怩作态，像与同性一样坦然相处； 适度：既不过多地参与异性间的“单独行动”，也不在异性面前如临大敌，据不接纳异性的帮助和友情。 内心坦荡 言谈得当 举止得体 7 笔记整理 —— 与异性相处、交往的积极意义及正确做法？ （1）积极意义：①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、 情感特征。有助于我们学习从对方身上看到某些优秀品质。（P19） ②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，异性之间的正常友谊会成为我们青春美好的见证。（P19） （2）正确做法：内心坦荡、言谈得当、举止得体。（P19） 8 亲爱的老师： 您好！我最近遇到了一些事，却不知如何开口，但我再不说，我就要被憋死了！ 我一直是个洒脱、率性、阳光向上的女孩，我的好性格惹人喜欢，自然人缘也就棒棒的了。嘿嘿，情窦初开嘛，我心里也有了喜欢的人。他高高帅帅，好像漫画里走出来的小哥哥，况且他为人仗义，最巧的是他也喜欢我。反正，我们……我们就在一起了。 本以为很甜蜜，然而却烦恼不断。他每天依旧是一副吊儿郎当的样子，一点变化也没有。妈妈说过：“好的感情是需要双方的共同努力，才会变得更好。”我在努力，他却不以为然，我觉得好难过呀！现在，我又该怎么办呢？ 学生：小夏 ①爱情需要具有爱他人的能力。这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。 ②爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。 ③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。 如何正确认识爱情？ 爱情是一门艺术，人们要学会爱情，就得像学其他的艺术——如音乐、绘画、木工或医疗艺术和技术一样的行动…… —艾里希•弗洛姆《爱的艺术》 你认为初中生对于异性的朦胧情感属于真正的爱情吗？ （1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 （2）与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 （3）我们应该慎重对待，理智处理。 正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感 揭秘爱情~ 聆听那些动人的爱情故事！ 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 一日不见兮，思之如狂！ 上言加餐食，下言常相忆。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云！ 15 杨绛和钱钟书 “最贤的妻,最才的女” “从今以后,咱们只有死别,不再生离。” “我见到她之前,从未想到要结婚;我娶了她几十年,从未后悔娶她;也未想过要娶别的女人。” …… 16 杨绛和钱钟书 知识背景、学识相当——基础 爱情是：任劳任怨、默默奉献、体谅包容、相互促进、共同进步、彼此成就 17 一棵苹果树正在冬天里做梦，一阵冷风把梦儿吹醒。它误以为春天已经来临，急匆匆把枝头点红。是你根部积蓄过多的养分，还是失去理智的冲动。也许是你太羡慕美好，竟忘记应遵循的时令。冻僵的花儿伴着残梦，瑟缩地在寒风中飘零。多么得不偿失啊！减了春的光彩，也毁了秋的收成。 早开花的苹果树 心灵朗诵 思 维 导 图 1、进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性同学产生好感，愿意与异性同学交往。对这种现象的认识正确的是（ ） A.这会带来不良影响 B.这是一种不能说的苦恼 C.这是一种正常的心理萌动 D.这种现象会使我们学坏 2 、“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋