2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第一框 男生女生 1 导入新课 ♂ ♀ 爱神丘比特的弓箭袋形状像♂；女神维纳爱美，经常拿的小镜子形状像♀，因此人们就用这两个符号来表示男和女了。 2 学习导航 如何正确认识性别角色？（重点） 1 2 3 男生与女生的差异表现在哪些方面？ 如何正确看待男生女生的生理性别特征？ 如何正确认识男生女生的性别优势？（难点） 4 3 经科学家长期的研究和验证，男生和女生的思维方式是有区别的，这个区别是天生的，一般情况下是没有办法改变的。 思维方式的差异 社会文化因素 性别刻板印象 生理 思维、性格、兴趣 男女生差异 想一想：如何正确认识男生女生的性别特征差异？ 勇敢 细心 周到 灵活 力量 耐心 男女生 各有千秋 帮助我们了解自己与异性的不同特点； 学会塑造自我形象； 学会如何与异性相处； 减少性别刻板印象的影响； 正确态度：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 男女性别特征 （1）男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 （2）生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 （3）心理性别特征表现为性别角色方面的差异。 性别：在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 生理性别特征：主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 心理性别特征：表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。 性别刻板印象：是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 相关链接 对女生的刻板印象 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生的职业 3.美容师是女生的职业 4.女生不能主动告白 5.做家务是女生的事 对男生的刻板印象 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 性别刻板印象的影响 在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。 着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。 但是，在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放…… 对于上述现象，有以下说法。你怎样看待这些说法？说说你的理由。 1. 这是特殊场合或者特殊活动的需要。 2. 这些人非常有个性。 3. 这些人性别取向有问题，需要帮助。 4. 这是私人的事情，应该尊重。 探究与分享 如何正确认识性别角色？（重点） （1）作用：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。但性别刻板印象也可能影响我们自我潜力的发挥。 （2）做法：在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 P16 课堂笔记 优势互补 分组讨论：你认为男女生各有哪些优势？ PK 话说优势 细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴 体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力 我们的优势 取长补短，优势互补 正确认识男女生性别优势 男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 优势互补 不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 性别优势 ①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 男生女生之间如何做到优势互补？ 本课小结 男生女生 优势互补 他和她 原因 男生女生的不同 要求 正确认识性别特征 1. 男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是（ ） A. 甲说：男生和女生都是平等的 B. 乙说：男生和女生在个性上是各具特点的 C. 丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好 D. 丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗 2. 小亮在男同学中很有人缘，可是他不愿和班里的女同学交往，甚至借点东西都要