3.9 对外开放 课件 2023-2024学年统编版八年级历史下册

1978年，十一届三中全会做出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。 对内：改革经济体制 对外：开放 农村 城市 部编版八年级下册第三单元 中国特色社会主义道路 概念解析：对外开放 打开国门，在维护国家主权的前提下，在独立自主的基础上，引进外国的资金，先进的技术和管理经验；并走出去，发展对外贸易，加强与世界各国的交往。 第二阶段：“走出去” 第一阶段：“引进来” 2 背景：中共十一届三中全会后，我国迈出了对外开放的步伐。 1978年我国国民生产总值 只占世界的1% 我们拥有全世界25%的人口 却只生产了全世界1%的财富 现在的世界是开放的世界。中国在西方产业革命以后变得落伍了，一个重要的原因就是闭关自守。经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界……在坚持自力更生的基础上，还需要对外开放，吸收外国的资金和技术来帮助我们建设社会主义。 …… 世界正在向全球化、集团化发展，任何国家孤立于世界经济之外，都不可能获得发展。 ——《邓小平文选》第三卷 ②中国的发展和现代化建设离不开世界 对外开放的原因：①闭关自守的教训 ③顺应经济全球化的发展趋势 活动：根据时间提示，在课本上梳理我国对外开放的进程。 对照时间轴，梳理我国的对外开放分为几步走？ 4个经济特区 1.开始开放： ④ ③ ② ① 1980年，中央试办经济特区。 厦门 汕头 珠海 深圳 “为什么考虑开放深圳？因为它对着香港；开放珠海，因为它对着澳门；开放厦门，因为它对着台湾；开放汕头，因为它对着东南亚。” ——邓小平 为什么在这里兴办经济特区？ ①地处沿海，交通便利 ②临近港澳台，靠近国际市场 ③华侨众多，有利于吸引投资 （顺口溜：生下三头猪） 我国迈出对外开放的第一步是——设立经济特区 材料二：特区企业进口生产所必需的机器免征进口税；对技术性较高、资金周转期较长的企业，给予特别优惠待遇。 ---《广东省经济特区条例》 材料一：材料一：经济特区的管理，在坚持四项基本原则和不损害主权的条件下，可以采取与内地不同的体制和政策，特区主要是实行市场调节。 ——《广东、福建两省会议纪要》 深圳打出的标语 1.开始开放： 结合课本和材料思考：经济特区“特”在哪里？ ①实行特殊的经济政策和经济管理体制。 ②允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。 “特区是个窗口……从特区可以引进技术，获得知识，学到管理……特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。” ——1984年邓小平视察特区讲话 深圳成为经济特区的代表和对外开放的窗口 “深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。” ——邓小平 1.开始开放： 4个经济特区 大连 秦皇岛 天津 烟台 青岛 连云港 南通 上海 宁波 温州 福州 广州 湛江 北海 14个沿海开放城市 点 线 2.扩大开放： 沿海经济开放区 长江三角洲 环渤海地区 闽南三角地区 珠江三角洲 海南经济特区 上海浦东开发区 经济特区 4+1 4个经济特区 14个沿海开放城市 建立海南经济特区 建立上海浦东开发区 点 线 面 2.扩大开放： 向内地城市推进 乌鲁木齐 拉萨 昆明 贵阳 长沙 西宁 银川 呼和浩特 长春 西安 武汉 成都 沿海经济开放区 建立海南经济特区 建立上海浦东开发区 4个经济特区 14个沿海开放城市 重庆 2.扩大开放： 开放内地 沿海经济开放区 建立海南经济特区 建立上海浦东开发区 4个经济特区 14个沿海开放城市 ◇我国对外开放的格局： 经济特区 沿海开放城市 沿海经济开放区 内地 沿海 我国对外开放的过程有何特点？ ①由点到线再到面，从沿海到内陆。 ②全方位、多层次、宽领域 全方位：对世界上所有类型的国家都开放 多层次：从东到西、从沿海到内地，形成全国范围内的对外开放 宽领域：经济、科学、教育、文化等领域的开放 ★★★我国形成了 “经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局 结合所学概况我国对外开放的过程，从经济特区到沿海开放城市，再到沿海经济开放区，再到内地。 加入世界贸易组织 （WTO） 开放内地 沿海经济开放区 建立海南经济特区 建立上海浦东开发区 4个经济特区 14个沿海开放城市 3.融入世界： 材料：对外开放不一定都是人家到我们这里来，我们也可以到人家那里去。 ——《陈云文集》第3卷，第537页 “引进来” 引进外国资金、管理经验、先进技术 “走出去” 对外投资、商品出口，加入世贸组织 ◇