4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 懂得不良情绪是可以调控的，掌握情绪调控的一些有效方法 【核心素养】 健全人格：1.逐步掌握一些情绪调控的有效方法，培养自我调适、自我控制的能力，能够较理智地调控自己的情绪 2.使学生充分认识到调控好自己的情绪对于个人行为的重要性。自觉掌握一些有效的调控不良情绪的方法，合理宣泄不良情绪；有意识地加强情绪品质的修养，保持积极乐观、向上的情绪状态 【学习重难点】 重点：情绪是可以调控的。 难点：宣泄情绪需要注意的问题。 4 要求：带着以下问题，阅读课本P34-38的内容，思考对应答案，勾划关键词句。 1.情绪特点及其分类是什么？ 2.影响情绪的因素有哪些？ 3.情绪的作用是什么？ 4.青春期的情绪特点？ 5.如何正确面对青春期的情绪？ 情绪面面观 活动一 情绪我来演 用表情、动作、神态、语言、语调等把小明在以下情境中的不同情绪表演出来。 小明的一天 临近考试周，最近天天下雨，天气闷闷的，早上起来我发现脸上又冒出了几个青春美丽疙瘩痘,这时，我…… 哀 小明的一天 在家里吃饭，弟弟故意把我的饭打翻。这时，我…… 怒 看到“爱因斯坦的脑子”这么火，我马上眼睛一亮，下单，祈祷我考到一个好成绩！就在这时，我忘记周日返校时间。“糟了，上学要迟到了，班主任昨天刚要说找家长，今天再迟到就……”想到这儿，我…… 喜 不过我真的如祈祷的一样考了一个好成绩！这时，我…… 惧 喜 怒 哀 惧 四大基本情绪 除了这喜怒哀惧四种情绪，你还知道哪些情绪？ 听到这则骇人听闻的新闻，你的情绪怎样？ 刚才表演中有哪些我们生活中常见的情绪？ 喜 怒 哀 惧 乐极生悲 悲喜交加 惊喜交加 悲愤填膺 敢怒不敢言 百感交集 复杂情绪 害羞 焦虑 厌恶 内疚 基本情绪 喜、怒、哀、惧 （1）基本情绪： （2）复杂情绪： 1.常见的情绪种类 人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活。 喜、怒、哀、惧等。 害羞、焦虑、厌恶和内疚等。 3 3月14日 多云 4 3月16日 多云 1 3月9日 晴 2 3月11日 晴 今天考试希望有个好成绩，紧张得很，手心都出汗了。不过在考试时间内完成了答卷，可算舒了一口气。 昨日着了凉，今天感冒可真难受。特别心烦，做什么事情都没精神。唉~ 我和小红经常一起学习，同学们议论纷纷，说我们在早恋。周围的舆论让我不堪忍受，我为此而悲哀。 春天已经来了，学校组织了春游活动。一路爬山看着自然风景，心情真舒畅！很享受和大自然在一起！ 对某件事情的预期 个人的生理周期 周围的舆论氛围 自然环境等 影响情绪的因素： ②对某件事情的预期 ①个人的生理周期 3.影响情绪的因素有哪些？(P35) ③周围的舆论氛围 ④自然环境 ⑤周围情况的变化 议题：面对强大对手，小谷为何能逆风夺冠？ 2022年2月8日，北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛展开争夺，结果谷爱凌在前两轮都落后法国选手勒德的情况下，第三轮超越自己做出了此前从未做出过的向左偏轴转体1620，得到94.50分高分，也凭借总成绩188.25分拿夺得了这枚宝贵的金牌！法国选手勒德获银牌。 “即便最后我没有成功，我相信我也用行动告诉和鼓励全世界的姑娘们，要努力去突破自我。那是我最后一跳的最大目标。我提醒自己要享受比赛的乐趣，不管怎样，能来到这里我就已经饱含感恩之心。” 4.情绪对人有何影响？ 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行为。 积极影响：它可以能激励我们克服困难、努力向上； 消极影响：也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前； 情绪犹如双刃剑 情绪的青春色调 一些青春期的“多彩”的情绪 议一议：这说明青春期的情绪有何特点？ 进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 ① 情绪反应激烈；② 情绪波动与固执； ③ 情绪的细腻性；④ 情绪的闭锁性； ⑤ 情绪的表现性 5 青春期情绪的特点有哪些？P36（笔记） 陈玲和芳芳是好朋友。一天上学的路上陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦：“怎么不理我，还好朋友呢！” 进了教室，正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说：“没办法，又是满分！” 陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“×”，不由暗想：神气什么！她边想边从书包里拿书本，一不小心把文具袋碰掉地上，刚蹲下准备捡，就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找碴儿是吧？”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到了，她批评到：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷地大叫：“我