内容正文:
专题17 分式方程(四大题型,60题)(原卷版)
目录
一、题型一:解分式方程,难度三星,15题 1
二、题型二:根据分式方程解的情况求值,难度三星,15题 3
三、题型三:列分式方程,难度三星,15题 4
四、题型四:分式方程的实际应用 7
一、题型一:解分式方程,难度三星,15题
1.解方程
(1)
(2)
2.解分式方程
(1)
(2)
3.解方程:
(1);
(2).
4.解分式方程
(1);
(2);
5.阅读材料:对于任何有理数,我们规定符号的意义是.例如:,.
(1)按照这个规定,请你计算的值.
(2)请你根据上述规定求出等式中的值.
6.解分式方程:
(1);
(2).
7.阅读下列材料:
方程的解为,
方程的解为x=2,
方程的解为,
……
(1)根据上述规律,可知解为的方程为_________;
(2)通过解分式方程说明你写的方程是正确的.
8.解分式方程:
(1);
(2).
9.解答下列各题
(1);
(2)先化简,再求值:,其中.
10.解分式方程:
(1)
(2)
11.解下列分式方程:
(1);
(2).
12.对任意实数定义一种新运算,规定.
(1) .(用含的代数式表示)
(2)已知,求的值.
13.解方程:
(1);
(2).
14.嘉淇准备完成题目:解分式方程:,发现数字◆印刷不清楚.
(1)他把“◆”猜成5,请你解方程:;
(2)老师说:“你猜错了,我看到该题目的正确答案是此分式方程无解.”通过计算说明原题中“◆”是几?
15.(1)解方程:;
(2)先化简,再求值:,其中.
二、题型二:根据分式方程解的情况求值,难度三星,15题
16.若关于x的一元一次不等式组的解集为,且关于y的分式方程的解是非负数,则所有满足条件的整数a的值的和是( )
A.9 B.11 C.12 D.14
17.若关于的不等式组无解,且关于的分式方程有整数解,则满足条件的整数的值的和为( )
A.12 B.10 C.9 D.16
18.若整数a使关于y的不等式组至少有3个整数解,且使得关于x的分式方程的解为非负数,则所有符合条件的整数a的和为( )
A. B. C. D.
19.若关于x的分式方程有增根,则m的值为( )
A. B. C. D.无法确定
20.若关于x的分式方程=1有增根,则m的值为( )
A. B. C.2 D.3
21.若且a、b为正整数,当分式方程的解为整数时,所有符合条件的b的值和为( )
A.277 B.240 C.272 D.256
22.关于的分式方程的解为非负数,则的取值范围 .
23.若关于x的一元一次不等式组的解集为,且关于y的分式方程有非负数解,则满足条件的所有整数a的和为 .
24.关于x的方程 的解为正数,且关于y的不等式组有解,则符合题意的所有整数m的和为 .
25.若关于x的一元一次不等式组有解,且关于y的分式方程的解是非负整数,则所有满足条件的整数的值之和是 .
26.若关于的分式方程会产生增根,则的值为 .
27.已知关于的分式方程 的解是非正数,则 的取值范围是 .
28.分式方程的解是非负数,则的取值范围为
29.若关于的不等式组的解集为,且关于的分式方程的解为正数,则所有满足条件的整数的值之和为 .
30.学习“分式方程及其解法”的过程中,老师提出一个问题:若关于的分式方程的解为正数,求的取值范围.经过独立思考与分析后,小明和小聪开始交流解题思路,小明说:解这个关于的方程,得到方程的解为,由题目可得,所以,问题解决.小聪说:你考虑的不全面,还必须才行.
(1)请回答:______的说法是正确的,正确的理由是______;
(2)已知关于的方程的解为非负数,求的取值范围;
(3)若关于的方程无解,求的值.
三、题型三:列分式方程,难度三星,15题
31.小王开车回家从家到单位有两条路可选择,路线A全程25千米的普通道路,路线B包含快速通道,全程21千米,走路线B比走路线A平均速度提高,时间节省20分钟,求走路线A和路线B的平均速度是多少?若设走路线A的平均速度为x千米/时,根据题意,可列方程为( )
A. B.
C. D.
32.为缅怀革命先烈,传承红色精神,某校八年级师生在清明节期间前往距离学校的烈士陵园扫墓.一部分师生骑自行车先走,过了后,其余师生乘汽车出发,结果他们同时达到.已知汽车的速度是骑车速度的3倍,设骑车的速度为,根据题意,下列方程正确的是( )
A. B. C. D.
33.学校用元钱到商场去购买“”消毒液,经过还价,每瓶便宜元,结果比用原价多买了瓶,求原价每瓶多少元?设原价每瓶元,则可列出方程为( )