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专题14 特殊平行四边形之菱形存在性问题(压轴题,20题)(原卷版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、解答题
1.(21-22八年级下·江苏无锡·阶段练习)已知,如图,O为坐标原点,四边形OABC为矩形,A(20,0),C(0,8),点D是OA的中点,动点P在线段BC上以每秒2个单位长的速度由点C向B 运动.设动点P的运动时间为t秒.
(1)当t为何值时,四边形PODB是平行四边形?
(2)在直线CB上是否存在一点Q,使得O、D、Q、P四点为顶点的四边形是菱形?若存在,求t的值,并求出Q点的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)在线段PB上有一点M,且PM=10,当P运动 秒时,四边形OAMP的周长最小, 并在图②画出点M的位置.
2.(21-22八年级下·河北保定·期末)如图,在平行四边形中,,,点在边上,以每秒的速度从点向点运动,点在边上,以每秒的速度从点出发,在之间做往返运动.两个动点同时出发,当点到达点时两点同时停止运动.设运动时间为秒.
(1)用含的代数式表示线段及的长度;
(2)在点,的运动过程中,为何值时,四边形为平行四边形?
(3)在点,的运动过程中,是否存在的值,使四边形为菱形?若存在,直接写出的值;若不存在,请说明理由.
3.(21-22八年级下·贵州黔东南·期中)如图,在四边形ABCD中,ADBC,∠B=90°,AD=9cm,BC=13cm.点P从点A出发,以1cm/s的速度向终点D运动;点Q从点C同时出发,以2cm/s的速度向终点B运动,当其中一个动点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设运动时间为ts.
(1)若AB=3cm,求CD的长;
(2)当t为何值时,四边形PDCQ是平行四边形?
探究:
(3)若AB=3cm,在整个运动过程中是否存在一个时间,使得四边形PQCD是菱形?若存在,请求出运动时间;若不存在,请说明理由.
能力提升:
(4)探究:如果要使第(2)小题中的四边形PDCQ是菱形,则线段AB的长又要等于多少?
4.(22-23九年级·广东佛山·阶段练习)如图,在中,,,,点从点出发沿方向以每秒2个单位长的速度向A点匀速运动,同时点从点A出发沿方向以每秒1个单位长的速度向点匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点,运动的时间是秒(),过点作于点,连接,.
(1)填空:的长是________;
(2)在,的运动过程中,线段与有什么关系?请证明.
(3)在,的运动过程中,是否存在四边形为菱形?若存在,求出的值,若不存在,说明理由.
5.(2022·广东惠州·一模)在正方形中,,、分别是、边上的动点,以、为边作平行四边形.
(1)如图1,连接,若,试说明与的关系;
(2)如图2,若为的中点,在边上是否存在某个位置,使得四边形为菱形?若存在,求出的长;若不存在,说明理由.
6.(21-22八年级下·黑龙江齐齐哈尔·期中)综合与探究
在平面直角坐标系中,矩形的顶点、、的坐标分别为,,,且、满足.
(1)矩形的顶点的坐标是_________.
(2)若是中点,沿折叠矩形,使点落在点处,折痕为,连接并延长交轴于点.求证:四边形是平行四边形.
(3)若点在轴上,则在坐标平面内,是否存在这样的点,使得、、、为顶点的四边形是菱形?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,说明理由.
7.(21-22八年级下·广东中山·期末)如图,直线分别与x轴、y轴相交于点A、B,,点C从点A出发以每秒2个单位长度的速度向点B匀速运动,点D同时从点B出发以每秒1个单位长度的速度向点O匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也停止运动.设点C、D运动的时间为t秒,过点C作轴于点E,连接、.
(1)是否存在某个时间t,使得四边形成为菱形?请说明理由;
(2)当t为何值时,为直角三角形?请说明理由.
8.(21-22八年级下·山东聊城·期末)已知,如图O为坐标原点,四边形OABC为矩形,B(10,4),点D是OA的中点,动点P在线段BC上以每秒3个单位长的速度由点C向B运动.设动点P的运动时间为t秒.
(1)当t为何值时,△BDP的面积为10?
(2)在直线CB上是否存在一点Q,使得O、D、Q、P四点为顶点的四边形是菱形?若存在,求t的值,并求出Q点的坐标;若不存在,请说明理由.
9.(21-22八年级下·河北衡水·期中)如图,在平行四边形ABCD中,AB=6cm,AD=10cm,点P在边AD上,以每秒1cm的速度从点A向点D运动,点Q在边CB上,以每秒2cm的速度从点C出发,在CB之间做往返运动.两个动点同时出发,当点P到达点D时两点同时停止运动.设运动时间为t秒(t>0).
(1)用含t的代数式表示线段AP及BQ的长