内容正文:
专题9 二力平衡的条件及应用
一、单选题
1.(22-23八年级下·广东湛江·期中)如图所示,木块竖立在小车上,与小车一起静止于水平桌面,下列分析正确的是( )
A.木块受到的重力和小车对它的支持力是一对平衡力
B.木块受到的重力和小车对它的支持力是一对相互作用力
C.木块能够静止,是因为小车对它的支持力大于木块受到的重力
D.木块受到的重力和木块对小车的压力是一对平衡力
2.(22-23八年级下·广东茂名·期中)重为3N的苹果静止在水平桌面上,图中能正确表示苹果受力的图是( )
A. B.
C. D.
3.(22-23八年级下·广东清远·期中)小明静立在体重秤上,下列几对力属于平衡力的是( )
A.小明对秤的压力与秤对小明的支持力 B.小明对秤的压力与秤受到的支持力
C.小明受到的重力与秤对小明的支持力 D.秤受到的重力与秤对小明的支持力
4.(22-23八年级下·广东清远·期中)某同学从滑梯上匀速下滑,滑梯对该同学作用力F的方向是( )
A. B.
C. D.
5.(22-23八年级下·广东汕尾·期中)关于力和运动的关系,下列说法正确的是( )
A.在平直轨道上匀速行驶的列车受平衡力的作用
B.抛出去的篮球由于受到手的推力作用,继续飞行
C.放在桌面上的水杯受到的重力,施力物体是桌面
D.运动员冲过终点后不能马上停下来,是因为受到惯性的作用
二、填空题
6.(22-23八年级下·广东佛山·期中)竖直向上抛出一个篮球,抛出后篮球继续向上运动,这是因为篮球 ,在上升到最高点时,此时 平衡状态(填“是”或“不是”),落地后在地面上越滚越慢,是因为篮球受到 的作用。(整个过程不计空气阻力)
7.(22-23八年级下·广东佛山·期中)如图所示为武大靖参加北京冬奥会男子短道速滑比赛中高速转弯的画面。在转弯过程中,武大靖处于 (选填“平衡”或“不平衡”)状态,在加速时用力往后蹬冰面,说明力的作用是 的,冰面被划出一道道痕迹,说明力可以改变物体的 。
8.(22-23八年级下·广东惠州·期中)如图所示,小辉沿水平方向推着小车在平直道路上匀速前进。小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对 力,小车对地面的压力和地面对小车的支持力是一对 力,小车受到的摩擦力与小辉对小车的推力是一对 力。(均选填“平衡”或“相互作用”)
三、实验题
9..(22-23八年级下·广东佛山·期中)实验小组探究“二力平衡的条件”的实验,每个钩码的质量均为50g,当左端挂1个钩码,右端挂2个钩码时,松手后小车静止,小车受到向右的拉力F2为 N,小车受 (选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用,此时小车在水平方向所受的合力为 N。(g取10N/kg)
10.(22-23八年级下·广东清远·期中)某实验小组探究二力平衡条件的实验装置如图所示,M为一轻薄塑料片,实验中所用的钩码均为100g,不计绳重及摩擦(g取10N/kg)。
(1)在图甲的装置中滑轮的作用是 ;
(2)当左右两端同时各挂1个钩码时,塑料片静止,其左端受到的拉力F1与右端受到的拉力F2的大小 ;当左端再挂上一个钩码时,如图乙所示,塑料片将做 (选填“匀速”或“变速”)运动,此时塑料片受到的合力为 N;
(3)在图甲实验的基础上,用手将塑料片以其重心为中心逆时针转60°,放手后塑料片不能静止,说明不在同一直线上的两个力 (选填“能”或“不能”)平衡;
(4)在图甲实验的基础上,用剪刀将塑料片从中间剪断,断开的塑料片向两边加速运动,说明不在同一物体上的两个力 (选填“能”或“不能”)平衡。
12.(22-23八年级下·广东茂名·期中)如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小;
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片扭转过一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是探究 ;
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在如图所示情况下,小华下一步的操作是: ;
(4)实验中发现两边的钩码质量不相等时,卡片运动,质量相等时,卡片静止,说明二力平衡的一个条件是力的 要相等。
四、作图题
13.(22-23八年级下·广东河源·期中)如图所示,一个足球在地面上滚动,