2024年中考化学提升复习----化学实验探究

2024年中考化学提升复习----化学实验探究 1．根据给出的实验装置回答下列问题。    (1)装置A中仪器①的名称是 。 (2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，选用的装置组合是 ，反应的化学方程式为 。 (3)锌粒和稀硫酸制取氢气，用大小不同的试管分别组装成F和G装置，通过缓慢向上移动上面一支试管收集氢气，设计较合理的装置是 （填序号）。 2．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。 （1）方明是个善于思考、善于总结的学生．做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要 ，在能量变化方面，三个实验都是 反应（填“吸热”或“放热”），在反应基本类型方面，三个化学反应都是 反应。 （2）方明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同，请你帮助方明完成下列填空。 ①实验丙中的生成物是 。 ②乙中观察到的实验现象是 。 （3）方明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是 。 3．根据下列装置图，回答问题： （1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是 （填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是 ，若用D装置收集氧气，当观察到 时，便可开始收集。 （2）图E铁丝在氧气中燃烧的实验·集气瓶中预先放少量水的原因是 （3）如图F向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是 。由此可知，收集CO2应选用的装置是 （填序号）。 4．化合物X是一种蓝绿色固体，化学式可表示为xCuCO3•yCu（OH）2，化学兴趣小组用如图所示装置进行实验，测定X的组成。装置气密性良好，干燥管内碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，且A、C、D、E装置中所用试剂足量且能完全吸收相关物质。（供选用的试剂：氢氧化钠溶液、浓硫酸）    已知X受热分解的化学方程式：xCuCO3•yCu（OH）2（x+y）CuO+yH2O+xCO2↑，有关实验步骤如下： Ⅰ.取质量为m的X样品放在装置B中，连接A、B并打开活塞通入一段时间空气； Ⅱ.分别称量装置C、D的质量后连接C、D、E，接着连接B、C； Ⅲ.关闭活塞，启动装置B中控温电加热器对X进行热分解，直至装置B中固体恒重； Ⅳ.打开活塞通入空气，一段时间后关闭活塞并停止加热； Ⅴ.称量装置C增重m1g，装置D增重m2g。 请回答下列问题： (1)装置C中所装试剂为 ；装置D中发生反应的化学方程式是 。 (2)装置A、B间的活塞 （填“能”或“不能”）改装到装置A前面。 (3)根据实验所得数据计算，＝ （用 m1、m2的代数式表示）。 (4)下列情形中，会导致测得偏小的是 （填序号）。 a.步骤Ⅳ中停止加热前没有打开活塞通入空气 b.装置B中X样品未完全分解 c.用装有碱石灰的干燥管替代装置D d.没有设置装置E 5．请根据下列实验装置图回答问题。 (1)实验室制取二氧化碳的发生装置是 （填字母），反应的化学方程式为 。 (2)实验室用装置A加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，为了防止高锰酸钾粉末进入导管，应进行的操作是 。用排空气法收集氧气时，检验是否收集满的操作方法是 。 (3)通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；可以通过加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。 ①实验室制取NH3的发生装置可用 （填字母），收集NH3的装置可用 （填字母）。 ②如图2所示，把充满NH3的试管倒立在滴有无色酚酞试液的水中，可看到的现象是试管内 且液体变为红色，其中液体变为红色的原因是液体中产生了 （填物质的化学式）。 6．宏观与微观是认识事物的两种基本角度。可以用“分”与“合”的思想设计实验证明水的组成。（ — 氧原子 —氢原子 ） 实验装置图 微观示意图 实验步骤 实验现象 结论及解释 通直流电。 一段时间后，试管a 中气体的体积约为试管 b 中气体的体积的 倍。 水由