第四单元 分数的意义和性质（单元测试）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

第四单元 分数的意义和性质 （共25题） 一、选择题（共6题） 1. ，，， 的最小公分母是 A． B． C． D． 2.已知两个数的最大公因数是 ，最小公倍数是 ．若一个数是 ，则另一个数是 A． B． C． D． 3.要使 是假分数，同时使 是真分数，那么 应该取 A． B． C． D． 4. 的分子增加 ，要使分数的大小不变，分母应该 A．扩大到原来的 倍 B．加 C．加 D．加 5.在 ，，，， 中，能化成有限小数的有 个． A． B． C． D． 6.李师傅要做 个零件，已经做了 个，李师傅完成了这些零件的 A． B． C． D． 二、判断题（共6题） 7. 用小数表示是 ． 8.分数的分母越大，它的分数单位就越小． 9.如果 是假分数，那么 ． 10.五（）班人数的 等于五（）班人数的 ，那么五（）班人数比五（）班多． 11.两个数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数． 12.实验小学把 个足球平均分给 个班，每班分得的足球数占足球总个数的 ． 三、填空题（共6题） 13.把 的分子减去 ，要使分数的大小不变，分母应． 14.小明、小东和小刚三人读同一篇文章，小明用了 ，小东用了 ，小刚用了 ，的速度最快． 15. （填小数） 16.在（ ）里填上“”“”或“”． 17.将 长的彩带平均分成 段，每段是全长的 ，每段长 ． 18.将一筐苹果平均分给 个小朋友，每人可以分到 筐；如果平均分给 个小朋友，每人可以分到 筐． 四、计算题（共3题） 19.求下面每组数的最小公倍数． 和 和 和 和 和 和 20.将下列分数化成最简分数。 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 21.直接把下列分数化成小数。（除不尽的保留两位小数） ＝ ＝ ≈ ＝ 五、解决问题（共4题） 22.张师傅和李师傅加工一批零件，张师傅平均每分钟加工 个，李师傅平均每分钟加工 个．谁加工的速度快？ 23.一个最简分数，分子与分母的和是 ，如果把这个分数的分子和分母都减去 ，所得分数的值是 ，你知道原分数是多少吗？ 24.小红房间的地面是长方形的，地面长为 ，宽为 ，如果用正方形地砖铺满地面，要求地砖的边长是整数，地砖的边长最大是多少？ 25.一本故事书有 页，小红已看了 页．请你用最简分数表示出小红已看的页数和未看的页数分别占总页数的几分之几． 学科网（北京）股份有限公司 $$