青春萌动教材问题解答

七下教材问题解答 第4课时《青春萌动》 1.P18 【参考答案】 开放式答案，写出自己心目中理想的异性形象即可。例如，（1）我心目中理想的异性（我是女生）：样子很帅，身材魁梧，学习成绩很好，会打篮球……（2）我心目中理想的异性（我是男生）：安静温柔，爱好运动，积极上进，喜欢唱歌……这些特点主要集中在兴趣爱好、思维方式、外貌等方面。 2.P19 （1）小梅和大海的苦恼有什么共同特点？ （2）在成长过程中，你有过类似的苦恼吗？ （3）你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼？ 【参考答案】 （1）小梅和大海的苦恼都是青春期的苦恼。面对异性同学，有些不知所措、 敏感、拘谨、好表现，不知道如何与异性相处。 （2）开放式答案，回答有过或者没有过都可。 （3）小梅和大海要学会正确与异性相处，要知道青春期有这种苦恼是正常的，我们应该正确对待并欣然接受。在学习生活中，小梅和大海应该将更多的精力放在学习上，为 将来的发展打下基础，不要过多关注自己的外表，注意自己的内在修养。 3.P19 （1）你赞同这样的倡议吗？为什么？ （2）你还想提出哪些倡议？请说明理由。 （3）在集体讨论的基础上，形成本班的男女交往倡议书。 【参考答案】 （1）我赞同这样的倡议。因为这些倡议有助于我们与异性正常交往，学习对方身上优秀的品质，有利于我们健康成长，建立起美好的友谊，形成和谐友爱的班集体。 （2）补充：内心坦荡、言谈得当、举止得体、拒绝早恋，等等。因为我们不能把对异性的朦胧的情感理解为爱情，春天里不要做秋天的事情，不要过早地涉及恋爱，把主要的精力放在学习上。 （3）我班男女生交往倡议书，如要真诚待人，又要坦然大方；要相互尊重，又要自重自爱；要开放自己，又要掌握分寸；要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率等。 4.P20 （1）夏夏和彬彬的心情，你能理解吗？ （2）如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗？ 【参考答案】 （1）我能理解。青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 （2）如果我是彬彬。①思想上：我会理智地反思自己的言行，明确在青春期，我们心中 开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；知道在与异性交往的过 程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。②行动上：慎重对待，理智处理。我会保持与雨薇正常的交往，坦诚交流，我不会因为别人的议论而终止与雨薇的交往。但我也会注意与雨薇交往的方式、时间、场合和频率，把握好分寸，把主要精力用于学习上，以免被人误解。 5.P22 访谈结束后，完成一份访谈小结，与同学分享自己的收获。 【参考答案】 （1）访谈概述：访谈就是访问与谈话。访谈是管理咨询获取信息的一个常用方法，是研究者对被研究者进行寻访、访问、交谈的一种活动方式。咨询顾问通过与客户组织中各类人员的接触谈话，能够获取客户组织的重要的主观问题，被访谈的人也感到他们在为项目作贡献。访谈过程是一个耗费时间的过程，需要巧妙周全的构建，访谈之前要做好充分的准备，包括材料准备、思想准备等 。 （2）注意事项：在设计访谈提纲时，需要明确主题和访谈目的，然后针对不同的受访对象和访谈类型，设计不同的问题和话题。同时，需要考虑到受访者的背景和特点，以及访谈内容的敏感性和安全性。最后，需要对提纲进行试访和调整，以确保提纲的有效性和适应性。这个访谈的主题是“爱情”，访谈对象是自己的熟人，包括自己的父母、爷爷奶奶、阿姨、叔叔等。 （3）分享收获：青春期男女生之间朦胧的情感，这并不是真正的爱情；爱情是一种高尚的情感；爱情意味着欣赏和尊重，更需要有责任和能力；我们要防止早恋，把主要精力用在学习上。 学科网（北京）股份有限公司 $$