3.2 学习科学思维的意义 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

3.2学习科学思维的意义同步练习 一、单选题 1．国家发展要坚持科学发展理念，企业强大要有正确的经营策略，学生学习要有积极的学习态度。这是在强调（   ） A．思维在实践中产生，思维与实践同步 B．思维离不开实践，实践决定思维 C．有思维的指导，实践就能成功 D．思维对实践具有重大的反作用 2．中国共产党第二十次全国代表大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。党的二十大主题在一定意义上强调了科学思维（   ） A．产生于人类的实践活动 B．源于人们在实践中对世界的追问和思考 C．能指导人们把握新情况、解决新问题 D．对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴具有决定作用 3．全国生态环境保护大会于2023年7月17日至18日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话强调，今后5年是美丽中国建设的重要时期，要深入贯彻新时代中国特色社会主义生态文明思想，坚持以人民为中心，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，加快推进人与自然和谐共生的现代化。这说明（   ） ①思维总是对事物未来的发展趋势作出合乎逻辑的推断 ②科学思维有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征 ③中国共产党不断满足人民群众对优美生态环境的新期待 ④建设美丽中国是全面建设社会主义现代化的重大原则 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”习近平总书记深刻阐述了“以学增智”的重要内涵，为广大党员干部提升政治能力、思维能力、实践能力指明了奋进的方向，必将有力推动全党主题教育深入扎实开展。这是因为（   ） ①正确的思维要在实践中严格检验、修正错误 ②正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导 ③学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，提高我们的政治站位 ④学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，以锐意进取的态度助力国家强盛和民族复兴 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．我国科研人员通过基因组测序和荧光原位杂交实验，提出“桑树染色体断裂一融合循环”理论，打破了“以往一种生物只有一套染色体基数”的认知，为绘制桑树亲缘关系“家谱”奠定了基础，也将为桑树学科和产业发展提供更精准的指导。科研人员（   ） ①通过对实验材料的科学分析，驳斥了诡辩，捍卫了真理 ②坚持科学的思维方法，可以透过现象把握事物的本质和规律 ③通过科学实验深化对生物染色体基数的认知，证明了科学思维的可检验性 ④运用科学思维的目的是为了获得“生物染色体基数”的正确认知 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．下列对学习科学思维的思维素养意义认识正确的是（   ） ①有利于提升我们的思想水平和政治觉悟 ②有利于我们把握事物的本质和发展规律 ③可以帮助我们成为有理想、有本领、有担当的时代新人 ④有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发明创造 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．为落实联合国发起的“新冠肺炎疫情全球人道主义应对计划”,联合国首个全球人道主义应急枢纽于2020年4月30日在华启动。该应急枢纽由联合国委派世界粮食计划署负责运营,致力于为包括联合国系统、各国政府及其他人道主义合作伙伴在内的国际社会提供全球抗疫应急响应。这表明(    ) A．思维是人所特有的属性,是人脑的机能 B．正确的思维如实地反映认识对象 C．理性认识能够帮助人们在实践中实现预期的目的 D．思维在实践中产生,又反作用于实践 8．在英国曼彻斯特大学举行的国家天文学会议上,来自英国普茨茅斯大学和德国马克斯•普朗克地外物理研究所的一群科学家称:研究显示,爱因斯坦在宇宙膨胀问题上的观点精确得令人难以置信,他的理论如今对科学家们研究神秘莫测的宇宙膨胀问题仍有帮助。爱因斯坦的理论是科学思维的成果。下列对科学思维的说法正确的是（   ） ①科学思维是思维形式正确、遵循逻辑规则的思维 ②实现思维内容与形式统一的思维是科学思维 ③科学思维是以世界观和方法论为指导的思维 ④掌握科学思维方法,有利于提高创新能力 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．歌德说：“如何思维比思维什么更为重要。”德国物理学家劳厄曾说：“重要的不是获得知识，而是发展思维的能力。”对此理解正确的是（   ） ①科学思维的形式正确比内容真实更重要     ②离开知识的获得同样可以发展思维 ③任何思维都是内容与形式的统一     ④学习科学思维有利于提高素养 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 10．在英国曼彻斯特大学举行的国家