内容正文:
2023-2024 学年第二学期第一阶段质量评价 (1-2单元)
学校
班级
姓名
考场号
考号
五 年 级 数 学
满分:100分
时间:60分钟
(人教版)
一、快乐填空。 (每空1分,共30分)
1.在11,22,17这三个数中,( )是质数,( )和( )是( )是( )的因数,( )的倍数。
2.一个数的最大因数和最小倍数都是16,这个数是( )。
3.67,65,20,2,18,51,1,23,90,41,36中 , 质 数有( ),合数有( )。
4.15 的因数有( ) ,50以内17的倍数有( ),既是2的倍数,又是3的倍数的最小三位数是( )。
5.四位数 2024 至少减去( )就是5的倍数;四位数 2024至少加上( )就是3的倍数。
6.鑫诚电器举行“五周年店庆”抽奖活动,浩浩分到了一张抽奖券。请根据下面的描述猜一猜,浩浩的抽奖号码是( )。
这个抽奖号码是一个四位数,最高位上的数字既是奇数又是合数,百位上的数字是最小的质数,十位上的数字是最小的合数,个位上的数字是最小的偶数。
7.在括号里填上合适的质数。
13=( ) 25=( )+( )28=( )+( )
8.下面的三个图形分别是从什么方向看到的? (填“上”“正”或“左”)
9.下面是用小正方体搭建的一些几何体,根据要求把序号填在括号里。
五年级数学第一阶段质量评价 (人教版) 第1页 共4页
(1)从正面看是 的有( )。
(2)从左面看是 的有( )。
(3)从上面看是 的有( )。
10.用4个同样的小正方体摆成如图所示的几何体。按要求添加一个小正方体。
(1)保证从上面看到的图形不变,有( )种不同摆法。
(2)保证从正面看到的图形是 ,有( )种不同摆法。
(3)保证从左面看到的图形是 ,有( )种不同摆法。
二、反复比较,慎重选择。(每题2分,共20分)
1.一个合数至少有( )个因数。
A.2 B.3 C.5
2.如果一个数是4 的倍数,那么它肯定也是( )的倍数。
A.2 B.6 C.8
3.奇数乘偶数的积一定是( )。
A.偶数 B.奇数 C.合数
4.已知 a÷b=c(a,b,c 都是大于0的自然数),那么下面说法正确的是( )。
A. c 是因数 B. a、b都是c 的因 数 C. b、c 都是a的因数
5.要使四位数574□同时是2和5的倍数,□里应填( )。
A.0 B.2 C.5
6.刘老师要为每名同学做一个图书角的借书证。借书证的规格是长 8cm、宽6cm。下面各种规格的纸中,选用( )最合适。
A.40cm和35cm B.24cm和36cm C.20cm和24cm
7.著名的歌德巴赫猜,想被誉为“数学皇冠上的明珠”,其内容是“任意一个大于2的偶数都可以表示为两个质数的和”。下列算式符合这个猜想的是( )。
A.8=1+7 B.36=17+19 C.60=3+57
8.观察左面的图形,从正面看到的是( ),从上面看到的是( )。
五年级数学第一阶段质量评价 (人教版) 第2页 共4页
L
9.用6个小正方体搭成一个立体图形,从正面看是 ,从上面看是
,从右面看是