Unit 4 then and now（作业设计方案）-2023-2024学年人教PEP版英语六年级下册

PEP Grade6 Book8 Unit4 Then and now单元作业设计 单元基本信息 单元主题：changes 单元主题内容及作业设计框架图： ( 单元主题：changes ) ( Homework 1. Listen 、 imitate and try to retell the story. 2. Make a poster <The ways I can help the earth> . ) ( Homework 1.Listen 、imitate and try to retell the text. 2. Write your dream and share with your parents. ) ( Period4 The changes of the world 讨论人类的发展带来的世界的变化，树立地球是我们共同的家园的意识。 ) ( Period2 对话 We are all different now. 主要探讨自己 或者他人 在成长过程中的外貌性格、喜好和能力变化。 ) ( Period3 配图故事 Wu Binbin’s dream 讨论梦境内容，并愿意将其说给自己的父母听，释放自己内心的压力。 ) ( Period1 Changes of Grandpa’s school. 交流、讨论爷爷母校，以及人类首次登月信息 ) ( 正确认识社会与自我的变化 ) ( 正确人在成长过程中的变化认识个人的变化 ) ( 正确认识事物或 地方的变化 ) ( Homework Need to do: 1. Listen and imitate Let’s talk. 2.Try to draw and write the changes of your home. Choose to do: Read a picture book about the changes around yourself.. ) ( Homework Need to do: 1.Listenand imitate Let’s talk. 2.Try to draw and write the changes of you and your family. Choose to do: Read a picture book about the changes ) 认识差异，正确对待自己的成长变化，倡导将自己的恐惧，压力说给父母听 用所学的语言获取不同人和事物变化的信息，并正确认识这种变化， 树立正确价值观，保持身心健康。。 Homework只列出课时作业的项目，具体内容设计在课时作业设计表中细化填写。 Period 1 作业设计 课时子主题 Changes of Grandpa’s school. 预计完成时间 15分钟 作业目标 1.听音模仿的活动中，获取、梳理对话中吴彬彬爷爷母校过去的情况以及人类首次登月信息； 2.在教师的帮助下，分角色表演对话（程度较好的学生可以尝试复述，介绍学生在对话中获取的信息； 3. 在小组内交流自己家的变化，与同伴分享，并向全班汇报交流结果。 作业设计 1.听音模仿课本36-37页的Let’s talk 和Let’s learn部分， 朗读语音或者表演背诵视频上传智慧课堂畅言平台。 2.绘制家里的平面图，用你学过的英语写出你家的变化,介绍给同学和老师，用句式：There was no… in my house. Now there’s a … in my house. Choose to do: Read a picture book about the changes around yourself.. 评价设计 1. 评价标准： 任务选择 评价要点 三星 二星 一星 Read 准确性、 流利度 发音准确 流利 发音基本准确 比较流利 有两个及以上 错误 Do dubbing 有感情 感情丰富 感情一般 无感情 Act it out 声情并茂 动作自然，表现力丰富 缺少肢体动作 无表情 2.评价标准： 评价要点 三星 二星 一星 语句通顺，语法正确，书写规范，行文流畅 语句通顺，语法正确，书写规范，行文流畅 语句通顺，语法正确 有两个及以上 错误 Period 1 Changes of things 任务单： 1.听音模仿课本36-37页的Let’s talk 和Let’s learn部分， 朗读语音或者表演背诵视频上传智慧课堂畅言平台。 2.绘制家里的平面图，用你学过的英语写出你家的变化,介绍给同学和老师，用句式：There